El poder oculto de los garabatos

Si observas los márgenes de casi cualquier cuaderno de secundaria, es probable que encuentres una variedad de espirales envolventes, cuadrículas geométricas, figuras de caricaturas o letras estilizadas. Durante generaciones, los maestros y empleadores consideraron estos dibujos espontáneos, conocidos comúnmente como garabatos, como una prueba inconfundible de falta de atención. Se pensaba que un bolígrafo ocioso reflejaba una mente ociosa, lo que sugería que quien dibujaba estaba perdido en sus ensueños o completamente aburrido. De hecho, la palabra en inglés para garabato, "doodle", apareció originalmente a principios del siglo XVII como un término para referirse a una persona ingenua o tonta, una raíz lingüística que se conserva en la famosa canción de la época colonial "Yankee Doodle". Sin embargo, en las últimas décadas, los científicos cognitivos, educadores y artistas han reescrito drásticamente esta narrativa. Lo que antes se descartaba como un hábito sin sentido ha surgido como una respetada estrategia cognitiva y una celebrada forma de expresión creativa.