Un correo para la biblioteca
Para: librarian@example.org De: classroom3b@example.org Fecha: 14 de octubre Asunto: Preguntas sobre la visita de tercer grado del Salón 3B
Estimada Sra. Jenkins:
Mi nombre es Maya Rivera y soy estudiante del Salón 3B en la Escuela Primaria Maple. Nuestro maestro, el Sr. Chen, me pidió que le escribiera porque nuestra clase me eligió como la ayudante de la semana. Estamos planeando una excursión a pie a la biblioteca pública del centro el próximo jueves por la mañana, y todos estamos muy entusiasmados por la visita.
En este momento, nuestra clase está trabajando en un proyecto de investigación sobre los animales y sus hábitats en el desierto. Cada estudiante eligió un animal diferente, como el correcaminos, la tortuga del desierto o el coyote. Necesitamos encontrar libros informativos de no ficción que contengan fotografías reales, mapas y datos interesantes sobre lo que comen nuestros animales y cómo se mantienen frescos con tanto calor.
Antes de caminar hacia allá la próxima semana, nuestro grupo pensó en tres preguntas importantes para usted:
- ¿Dónde podemos encontrar libros sobre animales del desierto? En la biblioteca de nuestra escuela, los libros de animales están ordenados por números de clasificación. ¿Podría mostrarnos en qué lugar se encuentra la sección de no ficción para niños en su edificio?
- excursión:
- Paseo o viaje corto que realiza un grupo de personas con fines educativos o recreativos.
- hábitats:
- Lugares o ambientes naturales donde viven y encuentran lo necesario para subsistir ciertos animales y plantas.
- no ficción:
- Obras o libros informativos basados en datos y hechos reales, no inventados.
- permisos:
- Documentos o autorizaciones formales que los padres o tutores firman para autorizar una actividad escolar.
- credenciales:
- Tarjetas o identificaciones oficiales que permiten a los usuarios pedir libros prestados en una biblioteca.
- bocetos:
- Dibujos rápidos y sencillos que sirven como prueba inicial antes de hacer una obra definitiva.
Texto de ejemplo educativo · Cartas y correos
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
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Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
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Propósito
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Vocabulario
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Ideas para escribir
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- 1¿Quién escribió el correo electrónico y qué función tiene en su clase?
- 2¿Hacia dónde planea ir de excursión la clase del Salón 3B?
Dónde encaja esta lectura
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