Carta à Direção: A Mostra de Reparo e Reutilização
Prezada Diretora Martinez,
Escrevo para propor um pequeno projeto educativo supervisionado para o saguão ou a biblioteca de nossa escola: a 'Mostra de Reparo e Reutilização'. Ao longo dos últimos meses, percebi a rapidez com que objetos escolares do dia a dia vão parar em nossas lixeiras. Durante a limpeza dos armários e os horários de estudo, frequentemente vejo mochilas com um único puxador de zíper quebrado, fichários com argolas frouxas e estojos de plástico com dobradiças rachadas jogados diretamente no lixo. A maioria desses itens é feita de materiais resistentes que ainda teriam meses ou até anos de vida útil, mas os estudantes simplesmente os descartam por não perceberem a facilidade com que pequenos consertos podem ser feitos.
- reutilização:
- Ação de usar novamente um objeto ou material para a mesma função ou com uma nova finalidade, evitando o descarte precoce.
- descartam:
- Ato de jogar fora ou se desfazer de objetos por julgá-los sem utilidade.
- reaproveitar:
- Dar um novo uso a algo que seria jogado no lixo, aproveitando suas propriedades e reduzindo o desperdício.
- conservação:
- Prática de cuidar, proteger e gerenciar recursos de forma equilibrada para evitar seu esgotamento.
- autossuficiência:
- Capacidade de resolver problemas e atender às próprias necessidades sem depender constantemente de novos produtos ou ajuda externa.
- sobrecarga:
- Excesso de trabalho, tarefas ou responsabilidades acumuladas sobre uma pessoa ou equipe.
- piloto:
- Projeto ou teste realizado em escala reduzida para verificar a viabilidade de uma proposta antes de adotá-la definitivamente.
- discente:
- Termo formal que se refere ao grupo de alunos ou estudantes de uma instituição de ensino.
Texto de exemplo educativo · Carta argumentativa
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Ponto de vista
Observe quem apresenta o texto e como essa perspectiva influencia o que sabemos.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Fatos e opiniões
Diferencie informações verificáveis de julgamentos e opiniões.
Afirmações e evidências
Relacione as afirmações aos motivos e exemplos que as sustentam.
Vocabulário
Pratique palavras do texto com uma atividade para imprimir.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
Pratique a revisão de frases retiradas deste texto com uma atividade para imprimir.
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- 1Qual é o objetivo central da carta enviada por Jordan Lee à Diretora Martinez?
- 2Quais observações cotidianas motivaram o estudante a sugerir a criação da mostra?
Onde este texto se encaixa
Sobre este texto de carta argumentativa para o 7º ano
“Carta à Direção: A Mostra de Reparo e Reutilização” é um texto de carta argumentativa sobre Redução de Desperdício, escrito para o 7º ano. A leitura leva cerca de 4 minutos (661 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.