Como a televisão ganhou imagem e cor

PicoBuddy3º ao 5º anoArtigo explicativo4 min de leitura671 palavras
Ilustração de Como a televisão ganhou imagem e cor

Imagine tentar enviar uma imagem em movimento pelo ar. Há mais de cem anos, as pessoas já sabiam enviar sinais de telégrafo e vozes pelo rádio a grandes distâncias. Mas enviar uma imagem era um desafio bem mais difícil. Ninguém inventou a televisão sozinho. Ao longo de muitas décadas, cientistas, engenheiros e inventores de vários países aproveitaram as descobertas uns dos outros.

Os primeiros passos aconteceram no fim do século XIX, com experiências sobre luz e eletricidade. Pesquisadores descobriram que um material chamado selênio podia mudar a forma como conduzia a corrente elétrica, dependendo da quantidade de luz que recebia. Se a luz pudesse ser transformada em sinais elétricos, talvez esses sinais pudessem viajar por fios e voltar a ser luz em outro lugar. Em 1884, um estudante alemão chamado Paul Nipkow projetou um disco de metal giratório com pequenos furos em espiral. Quando o disco girava diante de um objeto iluminado, cada furo percorria uma linha estreita de luz. Essa ideia se tornou a base da televisão mecânica.

Glossário
corrente elétrica:
Movimento de cargas elétricas por um material.
espiral:
Forma que dá voltas ao redor de um ponto, aproximando-se ou afastando-se dele.
tremeluzentes:
Que parecem piscar ou variar rapidamente de brilho.
transmitido:
Enviado de um lugar para outro.
pioneiros:
Pessoas que estão entre as primeiras a desenvolver uma ideia ou atividade.
analógicas:
Que representam informações por sinais que variam continuamente.
dados digitais:
Informações representadas em formato digital, que podem ser enviadas por cabos ou pela internet.

Um texto, várias formas de praticar

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  1. 1Por que o texto afirma que ninguém inventou a televisão sozinho?
  2. 2Como a descoberta sobre o selênio ajudou os pesquisadores a imaginar a transmissão de imagens?

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Sobre este texto de artigo explicativo para o 3º ao 5º ano

“Como a televisão ganhou imagem e cor” é um texto de artigo explicativo sobre História da televisão, escrito para o 3º ao 5º ano. A leitura leva cerca de 4 minutos (671 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.

Este texto é gratuito?

Sim. Com uma conta gratuita, você pode ler “Como a televisão ganhou imagem e cor” online e baixar uma atividade em PDF com perguntas de compreensão e gabarito.

Para qual ano escolar é “Como a televisão ganhou imagem e cor”?

O texto foi escrito para o 3º ao 5º ano: um texto de artigo explicativo sobre História da televisão, com leitura de aproximadamente 4 minutos (671 palavras).

O que acompanha este texto?

Um texto ilustrado, um glossário de termos importantes, perguntas de compreensão com gabarito e um quiz interativo.

Posso adaptar o texto para meus alunos?

Sim. O Remix está incluído nos planos Pro e Max para adaptar o texto a outro ano escolar ou idioma.