Consertar antes de substituir: vale a pena?


Basta caminhar pelas ruas de qualquer bairro ou dar uma olhada na lixeira de casa para perceber um hábito recorrente da nossa sociedade: o descarte quase imediato de objetos que deixaram de funcionar perfeitamente. Um fone de ouvido cujo lado esquerdo parou de funcionar, uma tela de celular com uma trinca incômoda, uma mochila com o zíper emperrado ou um ventilador que começou a girar devagar demais. A reação mais frequente diante desses pequenos contratempos é simples e rápida: abrir um aplicativo de compras, comparar ofertas e providenciar um modelo novo em folha. No entanto, diante das preocupações crescentes com o lixo eletrônico e o esgotamento dos recursos naturais do planeta, surge uma pergunta incômoda e necessária: será que vale a pena consertar antes de substituir?
- esgotamento:
- Ato de consumir ou gastar algo por completo até que acabe, como os recursos da natureza.
- orçamentário:
- Relativo a orçamento, isto é, ao planejamento das receitas e despesas de dinheiro.
- autonomia:
- Capacidade de tomar decisões livres e agir por conta própria, com independência.
- entraves:
- Obstáculos, dificuldades ou impedimentos que tornam uma ação mais difícil de realizar.
- chassi:
- Estrutura interna ou carcaça que sustenta e protege os componentes de um aparelho.
- combustão:
- Reação química rápida em que uma substância queima gerando calor e fogo.
- contrassenso:
- Ideia ou atitude contrária à lógica, ao bom senso ou à coerência.
- vulneráveis:
- Em situação de fragilidade, expostos a sofrer danos, ataques ou invasões.
Um texto, várias formas de praticar
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Estrutura
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Fatos e opiniões
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Linguagem e tom
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Vocabulário
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- 1Qual é o hábito da sociedade contemporânea destacado no início do texto e quais exemplos o ilustram?
- 2Quais são os principais argumentos ecológicos apresentados a favor do conserto de aparelhos usados?
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Sobre este texto de opinião / argumentação para o 9º ano
“Consertar antes de substituir: vale a pena?” é um texto de opinião / argumentação sobre Consumo Consciente, escrito para o 9º ano. A leitura leva cerca de 5 minutos (778 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.


