Mia e Ben brincam de opostos
Mia e Ben estavam sentados no tapete da sala de aula. A professora Lee colocou uma pilha de cartões entre os dois.
— Vamos brincar de opostos — disse ela. — Vou mostrar um cartão, e vocês podem fazer o contrário do que ele mostra.
A professora Lee mostrou um cartão com uma caixa aberta. Mia fechou a tampa de uma caixinha que estava no tapete.
— Aberta e fechada! — disse Ben.
Depois veio um cartão com uma seta apontando para cima. Ben apontou para baixo, em direção aos sapatos. Mia também apontou para baixo.
Então a professora Lee mostrou um cartão com um tambor. Ela bateu no tambor e disse:
— Alto.
Ben deu uma batidinha suave no tapete. Mia colocou um dedo nos lábios.
— Baixinho! — disseram os dois.
Logo chegou a vez de Mia segurar os cartões. Ela escolheu um que tinha um sol.
— Levante-se! — ela disse a Ben.
Ben ficou no tapete.
— Embaixo é o contrário de em cima — disse ele, sorrindo.
Mia franziu a testa.
— Mas eu quero que você me ajude a mostrar o cartão do sol.
Ben olhou para a professora Lee.
— Ainda estamos dizendo e fazendo o contrário?
- pilha:
- Um monte de coisas colocadas umas sobre as outras.
- opostos:
- Coisas com sentidos contrários.
- suave:
- Leve, sem força.
- franziu:
- Apertou ou enrugou, como ao juntar as sobrancelhas.
- guardassem:
- Colocassem algo em seu lugar para não deixar espalhado.
Um texto, várias formas de praticar
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Ideia principal
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Resumo
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Objetivo do autor
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Estrutura
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Vocabulário
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- 1Onde Mia e Ben estavam no começo da história?
- 2Quem colocou os cartões entre as crianças?
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Sobre este texto de ficção para o 1º e 2º anos
“Mia e Ben brincam de opostos” é um texto de ficção sobre Opostos, escrito para o 1º e 2º anos. A leitura leva cerca de 2 minutos (329 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.