O Diário Secreto de Leo
12 de outubro
Querido diário,
Algo muito estranho aconteceu na aula hoje. Meu estômago parecia cheio de borboletas pequenas batendo asas. Tudo começou quando a Sra. Gable apresentou uma nova aluna chamada Mia. Ela tem cabelo cacheado e uma mochila amarelo-brilhante que é quase do tamanho dela. Quando ela passou pela minha carteira, tinha cheiro de chiclete de morango.
Eu costumo falar bastante, especialmente sobre futebol ou meus novos videogames. Mas quando a Mia se sentou na cadeira vazia bem ao lado da minha, esqueci como se falava. Meu rosto ficou quente, como se eu estivesse perto demais de uma fogueira. Tentei dizer olá, mas só saiu um gritinho fino. Espero que ela não tenha achado que eu era um rato! Acho que posso estar gostando dela, mas isso é um grande segredo. Se o meu melhor amigo, o Sam, descobrir, ele vai rir da minha cara o ano inteiro.
15 de outubro
Querido diário,
Hoje tive a chance perfeita de ser um herói. Na aula de matemática, a ponta do lápis da Mia quebrou. Ela olhou em volta da mesa com uma expressão preocupada. Eu sabia que era o meu momento de ajudar. Enfiei a mão na minha carteira e peguei meu lápis verde-limão favorito. É aquele que sempre me ajuda a acertar as respostas.
- carteira:
- Mesa com assento acoplado ou conjunto de mesa e cadeira usado por estudantes na sala de aula.
- expressão:
- Aparência do rosto que demonstra as emoções, sentimentos ou pensamentos de uma pessoa.
- recuperando:
- Retomando o ritmo normal da respiração ou recobrando as forças após uma atividade física intensa.
- habilidades:
- Capacidades ou facilidades demonstradas para realizar bem determinada tarefa ou esporte.
- fornada:
- Porção de pães, bolos ou biscoitos assados juntos de uma única vez no forno.
- guardanapo:
- Pedaço pequeno de papel ou tecido utilizado para proteger alimentos ou limpar os lábios e as mãos.
- paixonite:
- Sentimento carinhoso, doce e passageiro de afeição ou atração por outra pessoa.
Texto de exemplo educativo · Diário
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Ponto de vista
Observe quem apresenta o texto e como essa perspectiva influencia o que sabemos.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Linguagem e tom
Interprete a linguagem expressiva e como as palavras criam um tom.
Vocabulário
Pratique palavras do texto com uma atividade para imprimir.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
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- 1O que Leo sentiu fisicamente quando Mia entrou na sala e se sentou ao lado dele pela primeira vez?
- 2Por que Leo queria manter em segredo que estava gostando de Mia?
Sobre este texto de diário para o 3º ano
“O Diário Secreto de Leo” é um texto de diário sobre Primeiro amor, escrito para o 3º ano. A leitura leva cerca de 4 minutos (607 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.