O Grande Resgate na Sala 12
Personagens:
- Narrador: O contador de histórias que apresenta o cenário
- Maya: Uma aluna do 4º ano determinada e com olhar atento para pistas
- Leo: Um aluno enérgico que adora conclusões dramáticas
- Sam: Um aluno quieto que repara nos pequenos detalhes
- Sr. Beaker: O entusiasmado professor de ciências do 4º ano
Narrador: Eram nove horas de uma manhã fresca de terça-feira na Sala 12. O sinal da escola tinha acabado de tocar quando o Sr. Beaker caminhou em direção ao habitat do animal de estimação da turma com um punhado de alface fresca.
Sr. Beaker: (fica sem ar de forma dramática) Gafanhotos galopantes! Turma, temos um código laranja! A porta da gaiola está destravada e o Sir Paws-a-Lot não está em lugar nenhum!
Leo: (dando um salto da cadeira) Ele fugiu para a selva! Rápido, fechem as saídas de ar! Olhem no teto! Ele pode estar cavando túneis embaixo do chão da sala neste exato segundo!
Maya: Leo, calma. O Sir Paws-a-Lot é um hamster dourado de nem dez centímetros, não um agente secreto com brocas de diamante. Ele não pode ter ido longe em apenas vinte minutos.
- habitat:
- Lugar ou espaço preparado com condições ideais para um ser vivo morar e se desenvolver.
- lupa:
- Instrumento com lente de aumento usado para enxergar detalhes pequenos de um objeto ou pista.
- rastro:
- Sinais, pegadas ou pedacinhos deixados no chão pela passagem de alguém ou de um animal.
- observações:
- Ato de olhar com muita atenção e registrar fatos reais para tirar conclusões.
- estratégia:
- Plano cuidadoso feito para alcançar um objetivo difícil ou resolver um desafio.
- encorajamento:
- Apoio com palavras carinhosas que dá ânimo, calma e coragem a alguém.
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Sobre este texto de teatro de leitura para o 4º ano
“O Grande Resgate na Sala 12” é um texto de teatro de leitura sobre Trabalho em equipe, escrito para o 4º ano. A leitura leva cerca de 5 minutos (778 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.