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O Primeiro Dia do Terceiro Ano de Leo

PicoBuddy3º anoFicção5 min de leitura
Ilustração de O Primeiro Dia do Terceiro Ano de Leo

O despertador de Leo tocou com um bipe persistente exatamente às sete horas. Normalmente, Leo adorava o som da manhã, mas hoje era diferente. Era a primeira segunda-feira de setembro, o que significava o início do terceiro ano na Escola Elementar Oak Creek. Ele puxou o cobertor sobre a cabeça, desejando poder ficar em sua cama quentinha para sempre. As férias de verão tinham sido cheias de piscina, sorvetes e noites assistindo a filmes. Agora, tudo estava prestes a mudar.

Sua mãe bateu de leve na porta. "Hora de levantar, Leo! Você não quer se atrasar para o grande dia." Leo suspirou e saiu da cama. Ele vestiu sua camiseta listrada favorita e seus tênis novinhos em folha. Quando se olhou no espelho, seu rosto parecia um pouco pálido. Ele sentia como se um enxame de borboletas estivesse voando dentro de sua barriga. Era uma sensação comum a cada volta às aulas, mas este ano parecia maior. O terceiro ano significava livros mais grossos, matemática mais desafiadora e um corredor totalmente novo no prédio da escola.

Durante a caminhada até a escola, Leo segurou firme as alças da mochila. O ar da manhã estava fresco, e as folhas das árvores começavam a ganhar um tom amarelado. Ele viu seu vizinho, Sam, correndo à frente com um grupo de amigos. Sam estava no quinto ano e parecia não ter medo de nada. Leo se perguntou se algum dia se sentiria tão confiante assim.

Quando chegaram aos portões da escola, o pátio era pura agitação. Crianças riam, pais tiravam fotos e professores seguravam cartazes coloridos. Leo avistou a placa da Sala 12. O nome de sua professora, Sra. Gable, estava escrito em letras roxas brilhantes. Ele respirou fundo e deu um beijo de despedida em sua mãe.

"Você vai ter um dia maravilhoso", ela sussurrou, apertando a mão dele com carinho. Leo caminhou pelo corredor longo e brilhante até encontrar a Sala 12. A porta estava decorada com girassóis de papel gigantes. No centro de cada flor, havia o nome de um aluno. Ele procurou pelas pétalas amarelas até encontrar "Leo". Ao entrar, o aroma familiar da escola — uma mistura de caneta de quadro branco e cera de chão — encheu o ar.

A sala de aula era iluminada e organizada. Havia estantes altas repletas de livros e um tapete grande no canto com o mapa do mundo estampado. "Olá! Você deve ser o Leo", disse uma voz acolhedora. Leo olhou para cima e viu a Sra. Gable. Ela não era tão alta quanto ele imaginava e tinha um sorriso simpático com marquinhas ao redor dos olhos. Ela vestia um casaco de lã com pequenas maçãs bordadas nos bolsos. "Sua carteira é aquela ali, perto da janela."

Leo caminhou até sua carteira e viu uma menina sentada ao lado. Ela usava óculos verdes e maria-chiquinha no cabelo. "Oi! Eu sou a Maya", disse ela, animada. "Participei do clube de leitura de férias da Sra. Gable, e ela é incrível. Você gosta de dinossauros? Trouxe meu tricerátops de brinquedo para a apresentação de hoje."

Leo sentiu a tensão diminuir nos ombros. "Eu sou o Leo. Não tenho um dinossauro, mas tenho um cachorro chamado Buster que às vezes age como um T-Rex." Maya deu uma risada divertida, e o som fez Leo sorrir pela primeira vez naquela manhã. Quando o restante da turma entrou, a Sra. Gable reuniu todos no tapete. Em vez de começar com uma tarefa difícil, ela contou uma história engraçada sobre seu próprio primeiro dia de aula, quando calçou por engano sapatos de pares diferentes. A sala inteira caiu na risada, e Leo percebeu que não era o único nervoso.

A manhã passou voando. Eles fizeram uma dinâmica para aprender os nomes dos colegas e começaram um projeto de arte chamado "O Mapa de Mim". Leo desenhou sua casa, sua bola de futebol e uma pizza gigante de calabresa. Ele estava tão concentrado em seu desenho que nem percebeu a hora do almoço chegar. Quando o sinal final tocou no fim da tarde, o frio na barriga de Leo havia desaparecido por completo. As borboletas tinham ido embora. Ao ver sua mãe esperando no portão, ele percebeu que, embora as férias tivessem sido ótimas, o terceiro ano seria uma aventura ainda melhor.

Glossário
persistente:
Que continua sem parar; constante e insistente.
confiante:
Sentimento de quem tem segurança em si mesmo e não sente medo.
agitação:
Movimento intenso de muitas pessoas em um mesmo lugar; alvoroço animado.
acolhedora:
Que recebe as pessoas com carinho, bondade e simpatia.
dinâmica:
Atividade em grupo planejada para integrar, divertir ou ensinar.
tensão:
Sensação de aperto no corpo causada pela preocupação ou ansiedade.
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Sobre este texto de ficção para o 3º ano

“O Primeiro Dia do Terceiro Ano de Leo” é um texto de ficção sobre Transição Escolar, escrito para o 3º ano. A leitura leva cerca de 5 minutos (714 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.

Este texto é gratuito?

Sim. Você pode ler “O Primeiro Dia do Terceiro Ano de Leo” gratuitamente online e baixar uma atividade em PDF com perguntas de compreensão e gabarito.

Para qual ano escolar é “O Primeiro Dia do Terceiro Ano de Leo”?

O texto foi escrito para o 3º ano: um texto de ficção sobre Transição Escolar, com leitura de aproximadamente 5 minutos (714 palavras).

O que acompanha este texto?

Um texto ilustrado, um glossário de termos importantes, perguntas de compreensão com gabarito e um quiz interativo.

Posso adaptar o texto para meus alunos?

Sim. Com uma conta gratuita, você pode usar o Remix para adaptar o texto a outro ano escolar ou traduzi-lo para outro idioma.