O Relógio que Salvou o Basquete
Nos primeiros anos do basquete profissional, o jogo era bem diferente do que você vê hoje nas quadras. Não existia nenhum limite de tempo para uma equipe ficar com a bola nas mãos. Quando um time conseguia uma pequena vantagem no placar, os jogadores podiam simplesmente trocar passes de um lado para o outro sem nunca tentar arremessar para a cesta. Essa tática de enrolação deixava os torcedores irritados, porque transformava a partida em um evento lento e muito monótono de assistir. Um jogo famoso disputado em 1950 terminou com o inacreditável placar final de 19 a 18! Os donos dos times perceberam que precisavam inventar algo para deixar o esporte mais emocionante.
- monótono:
- Que não tem variação ou novidade; repetitivo, sem graça e cansativo.
- estatísticas:
- Conjunto de dados numéricos coletados sobre o desempenho dos atletas e times.
- cronômetro:
- Aparelho ou mostrador usado para medir intervalos exatos de tempo.
- alarme:
- Sinal sonoro estridente que avisa quando o limite de tempo terminou.
- dinâmica:
- Movimentação rápida e cheia de energia; ritmo ágil de uma atividade.
- modalidade:
- Tipo ou categoria específica de esporte ou prática atlética.
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
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Resumo
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Objetivo do autor
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Estrutura
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Vocabulário
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- 1Por que as partidas de basquete profissional eram consideradas monótonas antes da criação do relógio de arremesso?
- 2Qual foi o placar final incomum do jogo disputado em 1950 citado no texto?
Onde este texto se encaixa
Sobre este texto de artigo explicativo para o 3º ao 5º ano
“O Relógio que Salvou o Basquete” é um texto de artigo explicativo sobre Sports Innovation, escrito para o 3º ao 5º ano. A leitura leva cerca de 3 minutos (387 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.