Planejando uma Pesquisa no Arquivo Histórico
Para: m.alvarez@millfieldhistorical.org De: maya.lin@millfieldms.k12.state.us Data: 14 de outubro de 2024 Assunto: Solicitação de visita de pesquisa de História do 6º ano - Escola de Ensino Fundamental Millfield
Prezada Sra. Alvarez,
Meu nome é Maya Lin e sou aluna do 6º ano da Escola de Ensino Fundamental Millfield. Escrevo para a senhora em nome do meu grupo de estudos de História, que inclui outros quatro estudantes: Julian, Samira, Leo e Marcus. Nosso professor, o Sr. Henderson, sugeriu que eu entrasse em contato diretamente com você, pois você coordena o Arquivo Comunitário de Millfield.
- fontes primárias:
- Documentos, objetos ou registros originais criados no período histórico que está sendo investigado.
- petições:
- Pedidos formais e por escrito feitos por cidadãos a autoridades para solicitar melhorias ou mudanças.
- atas:
- Registros escritos oficiais que relatam detalhadamente as discussões e decisões tomadas em uma reunião.
- plantas:
- Desenhos técnicos de arquitetura ou engenharia que mostram a organização espacial de um terreno ou construção.
- maquete:
- Representação tridimensional e em tamanho reduzido de um projeto arquitetônico ou espaço geográfico.
- microfilme:
- Rolo de filme fotográfico em formato reduzido usado em arquivos para conservar e ler cópias de documentos antigos.
- preservação:
- Conjunto de ações e cuidados voltados a proteger o patrimônio histórico contra deterioração e perdas.
- manuseio:
- Ato de segurar, folhear ou mexer em objetos com as mãos de forma cautelosa.
Texto de exemplo educativo · Cartas e e-mails
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Ponto de vista
Observe quem apresenta o texto e como essa perspectiva influencia o que sabemos.
Objetivo do autor
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Estrutura
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Vocabulário
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Propostas de escrita
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- 1Qual é o objetivo principal do e-mail enviado por Maya Lin à Sra. Alvarez?
- 2Por que o grupo de pesquisa de Maya preferiu recorrer ao arquivo comunitário em vez de usar apenas a biblioteca da escola?
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Sobre este texto de cartas e e-mails para o 6º ano
“Planejando uma Pesquisa no Arquivo Histórico” é um texto de cartas e e-mails sobre Arquivo Histórico, escrito para o 6º ano. A leitura leva cerca de 5 minutos (807 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.