Preparando o Dia dos Fantoches
Querido Sr. Rivera,
Estamos muito felizes por você poder visitar a Sala 4 nesta sexta-feira! Nossa turma está se preparando para o Dia dos Fantoches. Queremos contar os nossos planos para você saber o que já fizemos.
Primeiro, nossa professora, a Sra. Lopez, deu a cada um de nós um saco de papel pardo comum. Usamos fios de lã para fazer cabelos fofinhos. Colamos botões de plástico nos sacos para fazer os olhos. Algumas crianças colocaram orelhas grandes de papel ou narizes engraçados. Todos os fantoches já secaram. Eles estão arrumados em fileiras certinhas na prateleira do fundo, esperando pela manhã de sexta-feira.
Depois, nossa turma construiu um pequeno palco de fantoches. Usamos uma grande caixa de papelão que veio da secretaria. A Maya e o Leo pintaram estrelas amarelas brilhantes em toda a frente. Há uma cortina azul pendurada para podermos esconder as mãos.
Quando você chegar, às dez horas, vamos precisar da sua ajuda com as vozes engraçadas! Estamos ensaiando nossas pequenas peças sobre animais. Às vezes, esquecemos de falar alto, então você pode nos ajudar a praticar nossas falas. Você também pode nos ajudar a segurar o palco firme para ele não tombar quando a gente se mexer.
Muito obrigado por ajudar a nossa turma. Mal podemos esperar para mostrar nossos fantoches!
Do seu amigo, Sammy e a Sala 4
- fantoches:
- Bonecos manipulados com as mãos para contar histórias e fazer peças de teatro.
- prateleira:
- Tábua horizontal presa à parede ou armário usada para apoiar e organizar objetos.
- palco:
- Estrutura elevada ou espaço onde ocorrem apresentações para o público.
- cortina:
- Pedaço de tecido suspenso que serve para tapar, esconder ou enfeitar uma abertura.
- ensaiando:
- Treinando ou praticando uma apresentação várias vezes antes de apresentá-la de verdade.
Texto de exemplo educativo · Cartas e e-mails
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
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Vocabulário
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Corrija a frase
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- 1Para quem as crianças da Sala 4 escreveram a carta?
- 2Em qual dia da semana o Sr. Rivera vai visitar a sala de aula?
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“Preparando o Dia dos Fantoches” é um texto de cartas e e-mails sobre Teatro de Fantoches, escrito para o 2º ano. A leitura leva cerca de 1 minuto (223 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.