Recordes mundiais: da curiosidade à conquista


No início da década de 1950, Sir Hugh Beaver, diretor-geral da cervejaria Guinness, participou de uma caçada no condado de Wexford, na Irlanda. Durante o passeio, Beaver e seus companheiros entraram em uma discussão acalorada sobre uma pergunta aparentemente simples: qual era a ave de caça mais rápida da Europa, a tarambola-dourada ou o lagópode-vermelho? Ao consultar livros de referência, Beaver percebeu que não havia uma única obra capaz de resolver discussões cotidianas como aquela. Reconhecendo que pessoas do mundo todo discutiam curiosidades pouco conhecidas, decidiu criar um amplo guia de referência para responder a essas perguntas sem solução. Em 1954, contratou os jornalistas gêmeos Norris e Ross McWhirter, que dirigiam uma agência de pesquisa de fatos em Londres, para reunir informações em um livro. O trabalho deles deu origem ao primeiro Guinness Book of Records, publicado em 1955.
Para surpresa de seus criadores, o livro logo se tornou um sucesso internacional. Inicialmente pensado como um brinde promocional para donos de pubs, ele vendeu rapidamente nas livrarias e acabou dando origem a uma das séries de livros protegidas por direitos autorais mais vendidas da história. Ao longo das décadas, a organização deixou de apenas reunir fatos sobre a natureza e feitos históricos extremos e passou a também regulamentar, avaliar e documentar realizações humanas notáveis e fenômenos incomuns.
- proeza:
- Realização que exige habilidade, esforço ou engenhosidade.
- mensurável:
- Que pode ser medido.
- verificável:
- Que pode ser conferido por meio de provas.
- padronizado:
- Organizado segundo regras ou condições comuns.
- calibração:
- Verificação e ajuste de um instrumento para que suas medições sejam confiáveis.
- excêntricas:
- Muito incomuns ou diferentes do que se considera habitual.
- perseverança:
- Capacidade de continuar tentando, mesmo diante de dificuldades.
- regulamentar:
- Estabelecer regras para uma atividade.
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Vocabulário
Pratique palavras do texto com uma atividade para imprimir.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
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- 1Como a discussão durante a caçada contribuiu para a criação do livro de recordes?
- 2Que mudança ocorreu no papel da organização ao longo das décadas?
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Sobre este texto de informativo para o 6º ao 8º ano
“Recordes mundiais: da curiosidade à conquista” é um texto de informativo sobre Recordes mundiais, escrito para o 6º ao 8º ano. A leitura leva cerca de 4 minutos (556 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.


