Resgate em Dia de Chuva


A chuva em Washington caía como uma verdadeira cortina de água. Maya, uma garota de dez anos, observava pela janela do seu quarto enquanto o mundo lá fora ficava cinzento. Em geral, ela adorava dias chuvosos. Eles eram perfeitos para ler um bom livro debaixo das cobertas com uma xícara de chocolate quente. No entanto, aquele dia era diferente. Era a data marcada para a Competição Anual de Pipas no parque da cidade.
Maya havia passado várias semanas construindo sua própria pipa. Era uma peça colorida e vibrante, equipada com uma cauda longa e cheia de fitas. Ela sonhava em vê-la planar alto acima das copas das árvores e talvez até ganhar um troféu importante. Porém, naquele instante, o temporal barulhento parecia zombar de todas as suas expectativas.
De repente, Maya avistou uma cena preocupante no meio da tempestade. Era o senhor Johnson, seu vizinho idoso, lutando contra o vento para tentar fechar a porta do seu abrigo de jardim. A força da ventania e a chuva forte tornavam aquela tarefa quase impossível. Maya sabia que o vizinho sofria com fortes dores nas costas e não podia simplesmente ficar parada olhando o esforço dele.
- cortina:
- Camada densa e contínua de água que cai com tanta força que dificulta a visão ao redor.
- planar:
- Voar com suavidade, sustentando-se no ar sem movimentos bruscos.
- expectativas:
- Esperanças ou desejos animados em relação a algo bom que se espera acontecer no futuro.
- impermeável:
- Material ou peça de vestuário que não permite a passagem ou infiltração de água.
- galochas:
- Botas de borracha usadas sobre os pés para protegê-los de poças, lama e umidade.
- solidariedade:
- Sentimento de compaixão e disposição voluntária para apoiar e ajudar outra pessoa em dificuldade.
- frustração:
- Sentimento incômodo de tristeza e desapontamento quando um plano ou desejo não dá certo.
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Ponto de vista
Observe quem apresenta o texto e como essa perspectiva influencia o que sabemos.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Linguagem e tom
Interprete a linguagem expressiva e como as palavras criam um tom.
Vocabulário
Pratique palavras do texto com uma atividade para imprimir.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
Pratique a revisão de frases retiradas deste texto com uma atividade para imprimir.

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- 1O que Maya pretendia fazer no dia em que a chuva começou?
- 2Por que os dias de chuva geralmente eram agradáveis para Maya?
Sobre este texto de ficção para o 3º ao 5º ano
“Resgate em Dia de Chuva” é um texto de ficção sobre Dia Chuvoso, escrito para o 3º ao 5º ano. A leitura leva cerca de 3 minutos (517 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.