Uma Ideia Colorida para o Recreio
14 de outubro
Querido Diretor Davis,
Meu nome é Mia e estou no 2º ano, na Sala 4. Eu adoro o nosso pátio, mas tenho uma ideia para deixar o recreio ainda melhor. Estou escrevendo para perguntar se a nossa escola pode ter um pequeno pote compartilhado com giz de calçada para o chão de asfalto.
Primeiro, o giz dá aos alunos uma escolha criativa ao ar livre. Muitas crianças adoram brincadeiras de correr, como futebol ou pega-pega. Outras crianças preferem brincadeiras calmas. Com o giz, nós podemos desenhar quadras de quatro cantos, criar pistas de corrida para carrinhos ou fazer labirintos divertidos para caminhar por dentro. Isso ajuda as crianças a fazer novos amigos desenhando juntas.
Segundo, o giz é fácil de cuidar. Meus colegas de classe e eu sabemos que o giz deve ser usado apenas na área de asfalto aprovada pelos professores, e não nas paredes de tijolos, nos bancos ou nas portas da escola. O giz sai fácil com a água da chuva. Em dias secos, três ajudantes da nossa turma podem limpar o chão com toalhas molhadas antes de o sinal tocar. Nós também vamos guardar todos os pedaços de giz de volta no pote para que ninguém pise neles.
- compartilhado:
- Algo que é dividido ou usado junto com outras pessoas.
- asfalto:
- O piso escuro e duro do pátio da escola ou da rua.
- criativa:
- Cheia de imaginação e vontade de inventar coisas novas.
- labirintos:
- Caminhos com várias voltas e curvas desenhados para encontrar a saída.
- ajudantes:
- Pessoas que colaboram e ajudam a fazer uma tarefa.
Texto de exemplo educativo · Carta argumentativa
Um texto, várias formas de praticar
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Estrutura
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- 1Quem escreveu a carta para o Diretor Davis?
- 2Em que ano escolar e sala a aluna Mia estuda?
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Sobre este texto de carta argumentativa para o 2º ano
“Uma Ideia Colorida para o Recreio” é um texto de carta argumentativa sobre Giz de Calçada, escrito para o 2º ano. A leitura leva cerca de 2 minutos (249 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.