Uma Ideia Para a Hora da Leitura
Querida Sra. Lopez,
Estou escrevendo para pedir que a gente possa usar a caixa de fantoches durante a leitura em duplas. Agora, a caixa fica na prateleira alta, lá no cantinho da sala. Eu acho que colocar essa caixa no nosso tapete de leitura vai ajudar nossa turma a gostar ainda mais dos livros.
Primeiro, os fantoches deixam a leitura muito divertida. Quando meu colega e eu lemos juntos, nós podemos usar os bonecos para representar os personagens. Na semana passada, a Maya e eu lemos uma fábula sobre uma tartaruga e um coelho. Se eu segurasse o fantoche de coelho, eu podia falar com uma voz rápida e convencida. Se a Maya segurasse o fantoche de tartaruga, ela podia usar uma voz calma e devagar. Mudar a nossa voz nos ajuda a entender como os personagens se sentem na história.
Além disso, os fantoches ajudam os leitores tímidos a terem coragem. Às vezes, algumas crianças sentem vergonha de ler em voz alta. Meu amigo Sam fica nervoso quando chega a vez dele de ler. Mas segurar um fantoche de urso bem fofinho faz a leitura parecer uma brincadeira. Como é o boneco que fala, o leitor não sente tanto medo.
- fantoches:
- Bonecos que colocamos na mão para movimentar e dar vida a personagens.
- personagens:
- Pessoas, animais ou seres que participam dos acontecimentos de uma história.
- fábula:
- História curta, geralmente com animais que agem como pessoas e trazem um ensinamento.
- coragem:
- Força interior que ajuda a enfrentar o medo ou a timidez para fazer algo.
- sussurrando:
- Falando em voz bem baixinha, quase sem som, para não atrapalhar os outros.
Texto de exemplo educativo · Carta argumentativa
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Ponto de vista
Observe quem apresenta o texto e como essa perspectiva influencia o que sabemos.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Fatos e opiniões
Diferencie informações verificáveis de julgamentos e opiniões.
Afirmações e evidências
Relacione as afirmações aos motivos e exemplos que as sustentam.
Vocabulário
Pratique palavras do texto com uma atividade para imprimir.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
Pratique a revisão de frases retiradas deste texto com uma atividade para imprimir.
Quer usar este texto na sua aula?
Comece grátis com as perguntas variadas e 3 downloads de PDF por semana. O acesso às atividades por habilidade depende do plano.
Prévia das perguntas deste textoMostrarOcultar
- 1Onde a caixa de fantoches fica guardada na sala de aula?
- 2Quem escreveu a carta e para quem ele enviou?
Você também pode gostar
Sobre este texto de carta argumentativa para o 2º ano
“Uma Ideia Para a Hora da Leitura” é um texto de carta argumentativa sobre Fantoches na Leitura, escrito para o 2º ano. A leitura leva cerca de 2 minutos (295 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.