Aprender a compartir el liderazgo


14 de octubre
Querido diario:
Hoy comenzó como un desastre total, pero terminó siendo uno de los días más interesantes en la clase de ciencias de la señora Gable este año. Empezamos nuestro gran reto de STEM, que consistía en diseñar y construir una maqueta de un paso de fauna silvestre. Un paso de fauna silvestre es un puente especial cubierto de pasto y plantas para que los animales puedan cruzar con seguridad sobre autopistas transitadas sin sufrir daños por los autos que van a gran velocidad. La señora Gable me asignó como líder de equipo en mi grupo, junto con Mateo y Samantha.
Al principio, me emocionó mucho estar a cargo. Siempre que trabajamos en grupo, me gusta dirigir todo porque enseguida tengo una idea clara en mi cabeza. Llevé de casa una caja de zapatos, tres tubos de cartón y un trozo de fieltro verde grueso. En cuanto nos sentamos en la mesa de trabajo, comencé a repartir tareas como el jefe de una obra en construcción. Le dije a Mateo que midiera las rampas de cartón y le pedí a Samantha que cortara tiras de fieltro verde para que parecieran césped. Yo ya había dibujado un boceto prolijo que mostraba un paso elevado ancho y plano sobre una autopista de cuatro carriles.
- fauna silvestre:
- Conjunto de animales que viven libres en la naturaleza y no han sido domesticados.
- maqueta:
- Reproducción en tamaño pequeño de un objeto, edificio o estructura para ver cómo quedará.
- boceto:
- Dibujo simple y rápido que sirve de borrador antes de realizar la obra final.
- depredadores:
- Animales que cazan a otros seres vivos para alimentarse.
- anfibios:
- Animales vertebrados, como las ranas y salamandras, que viven tanto en el agua como en la tierra.
- terquedad:
- Actitud de mantenerse firme en una idea u opinión sin querer escuchar razones ni cambiar de postura.
- ingenioso:
- Que demuestra inteligencia, creatividad y habilidad para inventar cosas o resolver problemas.
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Sobre esta lectura de diario para 4.º grado
«Aprender a compartir el liderazgo» es una lectura de diario sobre Trabajo en equipo, escrita para 4.º grado. Se lee en unos 5 minutos (741 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.


