¡Bienvenidos a la Muestra de Brotes!
¡El salón 2B se alegra de invitar a todas las clases de segundo grado a nuestra Muestra de Brotes! Durante las últimas tres semanas, nuestra clase ha estado estudiando cómo crecen las semillas. Sembramos pequeñas semillas de frijol, las regamos y las mantuvimos bajo luces cálidas. Ahora, nuestras semillas han brotado y se han convertido en plantas verdes y frondosas, y queremos compartirlas con ustedes.
Dónde:
Rincón de Ciencias del Salón 2B (junto a las grandes ventanas soleadas)
Cuándo:
Viernes, 10 de mayo
Horario de visita: 1:30 p.m. a 2:30 p.m.
Qué verán:
Nuestras mesas de ciencias mostrarán vasos transparentes que dejan ver las raíces de las semillas, tallos verdes y cortos, y hojas anchas. También podrán leer los diarios de plantas que hicimos para registrar su crecimiento cada día.
Reglas de la muestra:
Las plantas son seres vivos y nuestros nuevos brotes son muy delicados. Por favor, sigan estas sencillas reglas para mantener seguro nuestro jardín:
- brotes:
- Plantas pequeñas y tiernas que acaban de nacer de una semilla.
- semillas:
- Partes de una planta que se siembran en la tierra para que nazca una planta nueva.
- raíces:
- Partes de la planta que crecen hacia abajo para absorber agua y sostenerla.
- tallos:
- Partes de la planta que crecen hacia arriba y sostienen las hojas y flores.
- delicados:
- Que son suaves, tiernos o frágiles y se pueden romper o dañar con facilidad.
Texto de ejemplo educativo · Anuncio
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
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- 1¿Qué grupo escolar preparó la Muestra de Brotes?
- 2¿Qué tipo de semillas sembraron los estudiantes del Salón 2B?
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Sobre esta lectura de anuncio para 2.º grado
«¡Bienvenidos a la Muestra de Brotes!» es una lectura de anuncio sobre Ciclo de vida de las plantas, escrita para 2.º grado. Se lee en unos 2 minutos (269 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.