El cable que conectó un continente


Imagina enviar un mensaje de un extremo a otro de Estados Unidos y esperar semanas para recibir una respuesta. En 1861, una nueva conexión acortó mucho esa espera. El 24 de octubre, los trabajadores terminaron la primera línea telegráfica transcontinental, que unió por cable el este y el oeste del país.
Antes de que el telégrafo cruzara el continente, los mensajes tenían que viajar con una persona. Las cartas podían recorrer grandes distancias en diligencia, a caballo o en barco. Las montañas, los ríos, las tormentas y los caminos difíciles podían retrasar el viaje. Incluso el Pony Express, un sistema de jinetes que llevaban el correo entre Misuri y California, necesitaba unos diez días para completar el recorrido.
El telégrafo funcionaba de otra manera. En lugar de transportar un papel por todo el país, enviaba señales eléctricas a través de un cable. En una estación telegráfica, un operador presionaba una tecla para abrir y cerrar un circuito eléctrico. Eso producía un patrón de señales en otra estación. Los operadores aprendían un código en el que las señales cortas y largas representaban letras y números. El operador que recibía las señales traducía el patrón y escribía el mensaje.
- transcontinental:
- Que cruza o conecta un continente de un lado a otro.
- diligencia:
- Carruaje tirado por caballos que transportaba personas o correo.
- brecha:
- Espacio o separación que existe entre dos cosas.
- tendieron:
- Extendieron algo, como un cable, de un lugar a otro.
- transmitirse:
- Pasar o enviarse de un lugar a otro.
- dirigentes:
- Personas que guían o están a cargo de un grupo o gobierno.
- funcionarios:
- Personas que desempeñan un cargo al servicio del gobierno.
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
Idea central
Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
Resumir
Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.
Propósito
Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.
Estructura
Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.
Vocabulario
Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.
Ideas para escribir
Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.
Corrige la oración
Practica la corrección de oraciones tomadas de esta lectura.

¿Quieres usar esta lectura en clase?
Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.
Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrarOcultar
- 1¿Cómo cambió la línea transcontinental el tiempo que tardaban en viajar los mensajes?
- 2¿Por qué era difícil llevar mensajes por el país antes de que existiera la conexión telegráfica?
También te puede gustar
Sobre esta lectura de artículo explicativo para 3.º a 5.º grado
«El cable que conectó un continente» es una lectura de artículo explicativo sobre La primera línea telegráfica transcontinental de Estados Unidos, escrita para 3.º a 5.º grado. Se lee en unos 4 minutos (548 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.


