El diario de Leo: Volver a intentar


Viernes, 12 de noviembre
Escribo esto porque no sé qué más hacer. Todavía me tiemblan las manos y, cada vez que cierro los ojos, vuelvo a revivir ese momento. Quedaban cinco segundos en el reloj. Íbamos perdiendo por un punto en el campeonato regional. El público gritaba tan fuerte que parecía que el suelo del gimnasio vibraba. El entrenador Miller pidió un tiempo fuera y me miró directo a los ojos. «Leo», me dijo, «toma el balón, corre hacia el aro y anota».
Hice exactamente lo que me dijo. Eludí a dos defensores. El camino hacia la canasta se abrió frente a mí. Salté para hacer una bandeja, la pelota se desprendió de mis dedos y... rebotó en el aro y cayó afuera. La chicharra sonó mientras el balón todavía rebotaba en la cancha. Perdimos.
Sentí que le había fallado a toda la escuela. Mis compañeros de equipo fueron amables: chocaron las manos conmigo y me dijeron «buen juego», pero pude notar la decepción en sus rostros. Lo peor fue el silencio en el auto de camino a casa. Mi papá intentó decirme que solo era un partido, pero no se sentía así. Se sentía como el fin del mundo. Me voy a dormir ahora, o al menos voy a intentarlo.
Sábado, 13 de noviembre
- campeonato:
- Torneo deportivo o competencia en la que varios equipos buscan obtener el primer lugar.
- defensores:
- Jugadores de un equipo cuya función principal es evitar que el equipo contrario anote puntos.
- decepción:
- Sentimiento de tristeza o desilusión cuando algo no sale como se esperaba.
- coraje:
- Valor, firmeza y fuerza de ánimo para enfrentar momentos difíciles o superar temores.
- historia:
- Conjunto de sucesos, experiencias y recuerdos que forman el pasado de una persona.
- comprensivos:
- Que muestran entendimiento, empatía y apoyo ante la situación o los sentimientos de otra persona.
Texto de ejemplo educativo · Diario
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- 1¿Por qué Leo escribe en su diario el viernes por la noche?
- 2¿Cuántos segundos quedaban en el reloj cuando el entrenador pidió el tiempo fuera?
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«El diario de Leo: Volver a intentar» es una lectura de diario sobre Resiliencia, escrita para 3.º a 5.º grado. Se lee en unos 4 minutos (665 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.


