El gran día de las burbujas
Hoy es un día muy especial en la escuela. Es el día de las burbujas para la clase de kínder. Todos están emocionados por salir al patio. El sol brilla mucho y el cielo es azul.
La maestra Bell saca una cubeta azul muy grande. La cubeta está llena de agua con jabón. Ella pone muchas varitas sobre el pasto. Hay varitas de todas las formas diferentes.
Leo toma una pequeña varita redonda. Él sopla una burbuja diminuta en el aire. La burbuja flota muy alto sobre su cabeza. Parece una pequeña pelota de cristal.
Maya tiene una varita con forma de estrella. Ella la mueve rápido por el aire tibio. Muchas burbujas salen al mismo tiempo. Brillan con colores como un arcoíris.
Sam quiere hacer una burbuja gigante. Él usa dos palos largos y una cuerda. Separa los palos muy despacio. Una burbuja enorme crece y crece.
Es tan grande como una pelota de playa. Todos gritan y aplauden con fuerza. La burbuja gigante tiembla con el viento. Parece una gran nube transparente y temblorosa.
El viento sopla las burbujas por el pasto. Los niños corren para atrapar las formas flotantes. Intentan ser muy suaves y silenciosos. Es difícil atrapar una burbuja sin que explote.
- cubeta:
- Un recipiente grande que sirve para llevar agua u otros líquidos.
- varita:
- Un palito con un aro en la punta que se usa para soplar y hacer burbujas.
- diminuta:
- Que es muy, pero muy pequeña.
- arcoíris:
- Un arco de muchos colores brillantes que se forma con la luz del sol y el agua.
- salpicadura:
- Gotitas de agua que saltan por el aire cuando algo explota o cae en un líquido.
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- 1¿Qué celebra hoy la clase de kínder?
- 2¿Qué saca la maestra Bell al patio?
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Sobre esta lectura de ficción para 1.º y 2.º grado
«El gran día de las burbujas» es una lectura de ficción sobre Burbujas, escrita para 1.º y 2.º grado. Se lee en unos 3 minutos (376 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.