El Gran Lío del Chicle
El Gran Lío del Chicle
El señor Gruñón no era un admirador de los chicles. De hecho, los detestaba. Creía que eran una amenaza pegajosa y distractora para su salón de cuarto grado. Por eso, tenía una regla estricta e inquebrantable: nada de chicles, nunca.
Un martes por la mañana, un aroma peculiar flotó por el aire: un olor dulce a chicle de globo. La nariz del señor Gruñón se movió. Recorrió el salón con la mirada, entrecerrando los ojos. De repente, lo vio: un pequeño bulto rosado en la mejilla de Timmy.
—¡Timmy! —gritó el señor Gruñón, con su voz resonando por todo el salón—. ¿Estás masticando... chicle?
Timmy abrió mucho los ojos. Sacudió la cabeza con fuerza, y el bulto rosado se agitó con el movimiento. —¡No, señor Gruñón! ¡Yo nunca lo haría! —chilló.
El señor Gruñón, nada convencido, marchó hacia el pupitre de Timmy. —¡Abre la boca, Timmy!
Timmy dudó, luego abrió la boca lentamente. Estaba vacía.
—¡Ja! —exclamó Timmy—. ¡Le dije que no tenía chicle!
El señor Gruñón, confundido, se rascó la cabeza. El olor a chicle, sin embargo, persistía. Miró debajo del pupitre de Timmy. Nada. Revisó los bolsillos de Timmy. Vacíos. ¿Dónde estaba el chicle?
- Inquebrantable:
- Algo que es firme y que no se puede cambiar o romper.
- Peculiar:
- Que es propio o característico de una persona o cosa, algo poco común.
- Aroma:
- Olor muy agradable y suave.
- detestaba:
- Sentía un rechazo o disgusto muy grande hacia algo.
- persistía:
- Continuaba presente en el ambiente sin desaparecer.
- carcajada:
- Risa ruidosa y muy alegre que se suelta de repente.
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
Explorar hojas de trabajo en español →Idea central
Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
Resumir
Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.
Propósito
Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.
Estructura
Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.
Vocabulario
Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.
Ideas para escribir
Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.
Corrige la oración
Practica la corrección de oraciones tomadas de esta lectura.
¿Quieres usar esta lectura en clase?
Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.
Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrarOcultar
- 1¿Por qué el señor Gruñón prohibía el chicle en su clase?
- 2¿Qué regla estricta tenía el señor Gruñón?
Dónde encaja esta lectura
También te puede gustar
Sobre esta lectura de ficción para 3.º a 5.º grado
«El Gran Lío del Chicle» es una lectura de ficción sobre Humor, escrita para 3.º a 5.º grado. Se lee en unos 2 minutos (281 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.