El primer día de Bolt
El primer día de Bolt
Bolt era un robot. Él era grande y brillante. Hoy era el primer día de Bolt en la escuela.
Bolt tenía un poco de miedo. Él no conocía a nadie. Caminó hacia el salón de clases. El salón estaba lleno de niños. Todos lo miraron.
Una niña con coletas sonrió. "¡Hola!", dijo ella. "Yo soy Lily".
"Yo soy Bolt", dijo él. "Es mi primer día".
"¡Bienvenido!", dijo Lily. "Ven, siéntate conmigo".
Bolt se sentó junto a Lily. La maestra, la Srta. Davis, comenzó la lección. Bolt escuchó. Aprendió sobre números y letras. ¡Fue muy divertido!
En el almuerzo, Bolt bebió aceite. Era su favorito. Lily se rió. "¡Eso es gracioso!", dijo ella.
Después del almuerzo, jugaron afuera. Bolt corrió muy rápido. Corrió por todo el patio. Todos los niños lo animaron.
Al final del día, Bolt estaba muy feliz. Hizo una nueva amiga. La escuela no daba miedo después de todo. Bolt tenía muchas ganas de que llegara el mañana.
Bolt aprendió que, aunque era diferente, podía hacer amigos y divertirse en la escuela. ¡Fue un gran primer día!
- Robot:
- Una máquina fabricada por el hombre que puede moverse y realizar tareas.
- Brillante:
- Algo que refleja luz o está muy limpio y reluciente.
- Coletas:
- Un peinado donde el cabello se divide y se sujeta en dos partes.
- Lección:
- Lo que la maestra explica a los alumnos para que aprendan algo nuevo.
- animaron:
- Gritaron con entusiasmo y alegría para apoyar y motivar a alguien.
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- 1¿Quién es el personaje principal de la historia?
- 2¿Cómo es físicamente Bolt?
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Sobre esta lectura de ficción para 1.º y 2.º grado
«El primer día de Bolt» es una lectura de ficción sobre Primer día de escuela, escrita para 1.º y 2.º grado. Se lee en unos 1 minuto (184 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.