El Triceratops: El gigante de tres cuernos del Cretácico
Hace unos 66 millones de años, durante el período Cretácico tardío, un enorme Triceratops caminaba por un húmedo bosque prehistórico. Con un cuerpo tan pesado como el de un elefante, la criatura de cuatro patas avanzaba firmemente sobre el suelo lodoso cubierto de helechos y cicadáceas. El gigante usaba su pico para recoger vegetación baja para alimentarse.
El nombre Triceratops significa «cara con tres cuernos», y su cráneo era una de las características más sorprendentes de cualquier dinosaurio. Sobre cada ojo se elevaba un cuerno largo y puntiagudo que podía medir casi un metro de largo, mientras que un cuerno más corto descansaba sobre su hocico. Detrás de su rostro se extendía un escudo ancho y sólido de hueso llamado volante óseo. Los científicos investigan si esta impresionante estructura ayudaba a proteger el cuello del animal de los depredadores. Los cuernos y el volante óseo también pudieron haber ayudado al Triceratops a exhibir fuerza ante sus rivales o a comunicarse con otros de su especie.
- cicadáceas:
- Plantas antiguas parecidas a las palmeras que eran muy comunes en la época de los dinosaurios.
- depredadores:
- Animales que cazan y se alimentan de otros animales para sobrevivir.
- herbívoro:
- Animal que se alimenta exclusivamente de plantas, hojas, frutos o vegetación.
- fibrosa:
- Vegetación dura y resistente formada por fibras vegetales que cuesta masticar.
- fosilizados:
- Restos o señales de seres vivos antiguos que se transformaron en piedra con el paso de millones de años.
- paleontólogos:
- Científicos dedicados a estudiar los fósiles para conocer cómo eran los seres vivos del pasado.
- escamas:
- Láminas o placas duras que recubren y protegen la piel de ciertos animales, como los reptiles.
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
Explorar hojas de trabajo en español →Idea central
Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
Resumir
Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.
Propósito
Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.
Estructura
Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.
Vocabulario
Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.
Ideas para escribir
Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.
Corrige la oración
Practica la corrección de oraciones tomadas de esta lectura.
¿Quieres usar esta lectura en clase?
Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.
Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrarOcultar
- 1¿En qué período geológico y hace cuántos millones de años vivió el Triceratops?
- 2¿Qué significa literalmente el nombre Triceratops?
También te puede gustar
Sobre esta lectura de reporte para 4.º grado
«El Triceratops: El gigante de tres cuernos del Cretácico» es una lectura de reporte sobre Triceratops, escrita para 4.º grado. Se lee en unos 2 minutos (336 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.