Las alturas que cambiaron el asedio de Boston


La mañana del 5 de marzo de 1776, los soldados británicos en Boston miraron hacia las colinas al sur de la ciudad y vieron algo sorprendente. Durante la noche, las tropas estadounidenses habían construido defensas en las alturas de Dorchester. Los cañones colocados allí podían amenazar tanto a la ciudad como a los barcos británicos en su puerto. En menos de dos semanas, los británicos abandonarían Boston.
Una ciudad bajo asedio
La Revolución estadounidense comenzó en abril de 1775, cuando estallaron combates entre las tropas británicas y las fuerzas coloniales en Lexington y Concord, en Massachusetts. Poco después, los soldados coloniales rodearon Boston, donde se había reunido gran parte del ejército británico.
Esta situación se llamó asedio. El ejército colonial controlaba las rutas terrestres que salían de la ciudad, mientras que los británicos controlaban el puerto y podían recibir suministros por barco. A ninguno de los dos bandos le resultaba fácil expulsar al otro. El asedio continuó durante meses mientras los dos ejércitos vigilaban y esperaban.
En julio de 1775, George Washington tomó el mando del Ejército Continental, la fuerza creada por las colonias para luchar contra Gran Bretaña. Washington quería expulsar a los británicos de Boston, pero necesitaba más armas pesadas para amenazar sus posiciones.
Cañones para las alturas
- suministros:
- Alimentos, materiales u otras cosas necesarias para una actividad.
- rutas:
- Caminos o trayectos que se usan para ir de un lugar a otro.
- mando:
- Responsabilidad de dirigir a un grupo.
- cargas:
- Objetos o materiales que se transportan.
- posiciones:
- Lugares ocupados por fuerzas militares para observar, defenderse o atacar.
- defensas:
- Medidas o construcciones que sirven para proteger un lugar.
- flota:
- Grupo de barcos que viajan o actúan juntos.
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
Idea central
Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
Resumir
Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.
Propósito
Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.
Estructura
Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.
Vocabulario
Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.
Ideas para escribir
Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.
Corrige la oración
Practica la corrección de oraciones tomadas de esta lectura.

¿Quieres usar esta lectura en clase?
Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.
Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrarOcultar
- 1¿Por qué ninguno de los dos bandos podía expulsar fácilmente al otro durante el asedio de Boston?
- 2¿Por qué necesitaba Washington más armas pesadas?
También te puede gustar
Sobre esta lectura de artículo explicativo para 3.º a 5.º grado
«Las alturas que cambiaron el asedio de Boston» es una lectura de artículo explicativo sobre Revolución estadounidense, escrita para 3.º a 5.º grado. Se lee en unos 4 minutos (557 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.


