Las piedras de Pip

PicoBuddy3.º a 5.º gradoFicción5 min de lectura675 palabras
Ilustración de Las piedras de Pip

En la orilla del jardín botánico comunitario, resguardado entre altos juncos y menta silvestre, vivía un pequeño robot llamado Pip. Pip no era más alto que una regadera, tenía placas de aluminio pulido, dos orugas de goma que zumbaban al rodar y una única lente redonda que brillaba con un suave y alegre color azul. Pip tenía una directiva principal programada en su núcleo de memoria: mantener el perímetro del estanque reflectante. Cada tarde, avanzaba lentamente por las orillas lodosas, recolectando piedras sueltas y clasificándolas en espirales ordenadas y coloridas.

Pip sentía un gran orgullo por su trabajo metódico. Usaba su sensor para medir el diámetro, la textura y el tono de cada piedra. Acomodaba el cuarzo brillante en relucientes círculos blancos, agrupaba la arenisca en anillos del color de la miel y colocaba la oscura roca de río en bordes lisos y concéntricos. Para Pip, la perfección era una cuestión de matemáticas y geometría. Cuando cada guijarro estaba debidamente clasificado y perfectamente alineado, sus procesadores internos zumbaban con tranquila satisfacción.

Glosario
perímetro:
El borde o contorno que rodea un lugar o una superficie, como la orilla alrededor del estanque.
metódico:
Que se hace con mucho orden, cuidado y siguiendo siempre un método o plan preciso.
concéntricos:
Círculos o figuras que comparten el mismo centro, colocados uno dentro o alrededor de otro.
guijarro:
Piedra pequeña, lisa y redondeada que suele encontrarse en las orillas de los ríos o estanques.
protocolo:
Conjunto de reglas o instrucciones precisas que indican cómo se debe actuar en una situación determinada.
pizarra:
Tipo de roca de color oscuro que se divide fácilmente en láminas o piezas planas.
tracción:
Fuerza de agarre sobre una superficie que permite avanzar con firmeza sin resbalar.

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Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrar
  1. 1¿Cuál era la directiva principal de Pip en el jardín botánico y cómo la cumplía cada tarde?
  2. 2¿Por qué Pip sentía tanta satisfacción al terminar de ordenar las piedras según su programación inicial?

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Sobre esta lectura de ficción para 3.º a 5.º grado

«Las piedras de Pip» es una lectura de ficción sobre Ayudar a otros, escrita para 3.º a 5.º grado. Se lee en unos 5 minutos (675 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.

¿Es gratis esta lectura?

Sí. Con una cuenta gratuita puedes leer «Las piedras de Pip» en línea y descargar una hoja de trabajo en PDF con preguntas de comprensión y su solucionario.

¿Para qué nivel es «Las piedras de Pip»?

Está escrita para 3.º a 5.º grado: una lectura de ficción sobre Ayudar a otros, de unos 5 minutos (675 palabras).

¿Qué incluye esta lectura?

Una lectura ilustrada, un glosario de términos clave, preguntas de comprensión con solucionario y un cuestionario interactivo.

¿Puedo adaptarla para mis alumnos?

Sí. Remix está incluido en los planes Pro y Max para adaptarla a otro nivel o idioma.