Mary Church Terrell y la lucha por la igualdad
¿Cómo puede una persona ayudar a cambiar reglas injustas? Mary Church Terrell creía que alzar la voz era un comienzo, pero también sabía que, para lograr cambios duraderos, las personas debían trabajar juntas. Durante gran parte de su larga vida, utilizó discursos, organizaciones y la ley para enfrentar la discriminación contra los estadounidenses negros.
Terrell nació el 23 de septiembre de 1863 en Memphis, Tennessee. Sus padres habían sido esclavizados, pero después de obtener la libertad se convirtieron en dueños de negocios exitosos. Ellos querían que su hija recibiera una educación. Terrell asistió a Oberlin College, en Ohio, donde obtuvo un título universitario en 1884. En una época en la que relativamente pocas mujeres iban a la universidad, ese título le dio oportunidades que eran especialmente poco comunes para las mujeres negras.
Después de la universidad, Terrell se convirtió en maestra. Más tarde se estableció en Washington, D. C., donde enseñó y comenzó a participar en la vida pública. En 1895, fue nombrada miembro de la Junta de Educación de la ciudad. Trabajó para mejorar la educación y apoyar las oportunidades de los niños negros.
- discriminación:
- Trato injusto hacia personas por características como su raza o su género.
- esclavizados:
- Personas privadas de su libertad y obligadas a trabajar para otras.
- segregación:
- Separación obligatoria de las personas por raza.
- obstáculos:
- Dificultades o barreras que impiden lograr algo.
- reclamos:
- Peticiones o protestas para exigir algo que se considera justo.
- activistas:
- Personas que actúan para lograr cambios en la sociedad.
- tribunal:
- Institución donde se estudian casos y se toman decisiones según la ley.
Una lectura, muchas formas de practicar
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- 1¿Por qué el título universitario de Terrell le dio oportunidades poco comunes?
- 2¿Cómo intentó Terrell mejorar las oportunidades de los niños negros en Washington?
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«Mary Church Terrell y la lucha por la igualdad» es una lectura de artículo explicativo sobre Derechos civiles, escrita para 3.º a 5.º grado. Se lee en unos 4 minutos (548 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.