Por qué los lagos urbanos deben mantenerse libres de embarcaciones motorizadas
Enclavados en el vibrante paisaje urbano de Minneapolis, los cuerpos de agua interconectados conocidos como la Cadena de Lagos (Chain of Lakes) ofrecen a millones de visitantes un refugio sereno lejos del bullicio de la vida en la ciudad. En cualquier tarde cálida de verano, cientos de kayakistas, practicantes de surf de remo y nadadores se deslizan por las aguas tranquilas, rodeados de exuberantes parques y concurridas ciclovías. Sin embargo, esta atmósfera pacífica es objeto de un debate constante: ¿deberían los lagos urbanos permitir embarcaciones motorizadas, como lanchas a motor y motos de agua personales? Aunque los entusiastas de la navegación a motor argumentan que los lagos públicos deberían estar abiertos a todas las formas de recreación, los líderes municipales deben preservar estos frágiles espacios urbanos manteniéndolos libres de embarcaciones motorizadas de alta potencia.
- escorrentía:
- Agua de lluvia que corre por la superficie del suelo y las calles hacia los ríos o lagos.
- sedimentos:
- Partículas sólidas de tierra, arena o materia orgánica que se depositan en el fondo de un líquido.
- proliferaciones:
- Multiplicaciones rápidas y abundantes de organismos, como las algas en el agua.
- santuario:
- Lugar seguro y tranquilo que sirve de refugio frente al peligro o las molestias externas.
- estelas:
- Rastros de olas y espuma que deja en el agua una embarcación al moverse.
- erosionar:
- Desgastar o destruir gradualmente la superficie de la tierra o una orilla por la acción del agua o el viento.
- infraestructura:
- Conjunto de instalaciones y servicios necesarios para que una actividad o lugar funcione adecuadamente.
- finitos:
- Que tienen límites o un final; que no son inagotables.
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
Explorar hojas de trabajo en español →Idea central
Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
Resumir
Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.
Propósito
Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.
Estructura
Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.
Hechos y opiniones
Distingue los datos verificables de los juicios y las opiniones.
Afirmaciones y evidencias
Relaciona las afirmaciones con las razones y pruebas que las respaldan.
Lenguaje y tono
Interpreta el lenguaje expresivo y cómo las palabras crean un tono.
Vocabulario
Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.
Ideas para escribir
Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.
¿Quieres usar esta lectura en clase?
Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.
Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrarOcultar
- 1¿Cuál es la postura central del autor respecto al uso de embarcaciones motorizadas en los lagos urbanos?
- 2¿Por qué los lagos urbanos son más vulnerables a la contaminación que los lagos silvestres?
También te puede gustar
Sobre esta lectura de texto de opinión para 6.º a 8.º grado
«Por qué los lagos urbanos deben mantenerse libres de embarcaciones motorizadas» es una lectura de texto de opinión sobre Lagos urbanos, escrita para 6.º a 8.º grado. Se lee en unos 4 minutos (618 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.