Un libro perdido de la biblioteca
Asunto: Libro de la biblioteca perdido (El misterio de Pico Halcón) - Leo Martínez, Salón 204
Para: biblioteca@primariaoakcreek.edu
De: leo.martinez@estudianteoakcreek.org
Estimada Sra. Henderson:
Espero que esté teniendo una buena semana. Mi nombre es Leo Martínez y soy un estudiante de cuarto grado en la clase de la maestra Clark, en el salón 204. Nuestro grupo visita la biblioteca escolar todos los martes por la mañana y por lo general pido prestados dos libros a la vez. Le escribo este correo electrónico porque se me ha presentado un problema con uno de mis libros actuales y quiero ser honesto sobre lo ocurrido.
El martes pasado pedí prestado El misterio de Pico Halcón, escrito por J. R. Sterling. El número de código de barras en la parte posterior de la portada es 40882. La fecha de vencimiento sellada en la boleta es este viernes 18 de octubre. Realmente estaba disfrutando la historia y solo me faltaban dos capítulos para terminarla, pero ayer por la tarde me di cuenta de que el libro no estaba dentro de mi mochila cuando me senté a hacer mi tarea de lectura.
- código de barras:
- Serie de líneas paralelas y números impresos que identifican un objeto mediante un lector electrónico.
- vencimiento:
- Fecha límite fijada para devolver un artículo prestado o cumplir una obligación.
- exhaustiva:
- Búsqueda o revisión muy completa, profunda y hecha con gran detalle.
- reposición:
- Acción de reemplazar algo que se ha perdido o gastado por un ejemplar o artículo nuevo.
- pasta dura:
- Encuadernación de un libro con cubiertas rígidas y resistentes de cartón grueso.
- novelas gráficas:
- Libros que cuentan una historia larga a través de ilustraciones y texto combinado en viñetas.
Texto de ejemplo educativo · Cartas y correos
Una lectura, muchas formas de practicar
Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.
Explorar hojas de trabajo en español →Idea central
Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.
Resumir
Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.
Punto de vista
Explora quién presenta el texto y cómo su perspectiva influye en lo que sabemos.
Propósito
Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.
Estructura
Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.
Hechos y opiniones
Distingue los datos verificables de los juicios y las opiniones.
Vocabulario
Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.
Ideas para escribir
Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.
Corrige la oración
Practica la corrección de oraciones tomadas de esta lectura.
¿Quieres usar esta lectura en clase?
Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.
Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrarOcultar
- 1¿Quién escribió el correo electrónico y a quién va dirigido?
- 2¿Qué título tiene el libro que Leo Martínez no encuentra?
También te puede gustar
Sobre esta lectura de cartas y correos para 4.º grado
«Un libro perdido de la biblioteca» es una lectura de cartas y correos sobre Libro perdido, escrita para 4.º grado. Se lee en unos 4 minutos (648 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.