Un lugar en la Mesa Cuatro
Leo miró fijamente su bandeja de almuerzo, recorriendo con los dedos la cuadrícula de cuadros moldeados en el plástico azul. Era su tercera semana en la Escuela Primaria Oak Creek, y tres semanas habían sido tiempo más que suficiente para darse cuenta de que el almuerzo era la parte más difícil del día. Cada tarde, mientras la cafetería zumbaba de risas, intercambios de meriendas y planes ruidosos para pijamadas de fin de semana, Leo se sentaba cerca del extremo de la Mesa Cuatro. Completamente solo.
Para mantenerse ocupado, siempre llevaba su cuaderno de dibujo azul marino. Entre pequeños bocados de su sándwich de pavo, dibujaba intrincados dragones mecánicos o detallados horizontes de ciudades. Era preferible parecer ocupado que quedarse allí sentado mirando al vacío, deseando que alguien se acercara a sentarse con él.
- intrincados:
- Que tienen partes complicadas o muchos detalles difíciles de resolver.
- sutil:
- Delicado, suave o difícil de percibir a simple vista.
- absortos:
- Completamente concentrados o entregados a un pensamiento o actividad.
- linóleo:
- Material resistente y lavable que se utiliza con frecuencia para cubrir pisos.
- engranajes:
- Ruedas con dientes que encajan entre sí para transmitir movimiento en una máquina.
- gratificante:
- Que produce satisfacción, alegría o una recompensa emocional.
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Sobre esta lectura de cuento corto para 5.º grado
«Un lugar en la Mesa Cuatro» es una lectura de cuento corto sobre La amabilidad, escrita para 5.º grado. Se lee en unos 5 minutos (723 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.