Una carta para la clase de arte
Estimada señora López:
Me encanta la hora de arte en nuestro salón. El arte es mi parte favorita del día.
¿Podemos tener un día para elegir este viernes? Podríamos escoger dibujar o hacer un collage.
A algunos niños les gusta dibujar con marcadores. A ellos les gusta hacer líneas suaves y dibujos brillantes.
A otros niños les encanta pegar pedacitos de papel. Ellos quieren recortar y armar collages de muchos colores.
Si tenemos dos opciones, todos estarán felices. Nadie se sentirá aburrido.
Vamos a trabajar con muchas ganas. También limpiaremos cada pedacito de papel y guardaremos el pegamento.
Gracias por ser nuestra maestra. ¿Podemos probar esta idea?
Su estudiante, Sam
- elegir:
- Seleccionar una cosa que te gusta entre dos o más opciones.
- collage:
- Trabajo de arte hecho al pegar diferentes pedazos de papel o figuras.
- marcadores:
- Útiles escolares con tinta brillante que sirven para pintar o dibujar.
- recortar:
- Cortar pedazos de papel con tijeras.
- pegamento:
- Líquido o barra pastosa que sirve para unir papeles u otros materiales.
Texto de ejemplo educativo · Carta persuasiva
Una lectura, muchas formas de practicar
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- 1¿A quién le escribe Sam esta carta?
- 2¿Qué día especial propone Sam tener en la clase de arte?
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Sobre esta lectura de carta persuasiva para 1.º grado
«Una carta para la clase de arte» es una lectura de carta persuasiva sobre Elegir actividades de arte, escrita para 1.º grado. Se lee en unos 1 minuto (110 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.