Una carta para mi futuro
14 de octubre de 2024
Querido yo del futuro:
Te escribo esta carta desde mi pupitre en una lluviosa tarde de lunes. Ahora mismo tengo diez años y estoy sentado en el aula 204 de la Escuela Primaria Maplewood. Nuestra maestra, la señora Ramírez, nos indicó que escribiéramos un mensaje para abrirlo el día en que nos graduemos de la escuela secundaria. Ocho años parecen una eternidad desde el lugar donde estoy sentado, pero todos me advierten constantemente que el tiempo avanza con notable rapidez.
Me pregunto cómo será tu mundo hoy. ¿Sigues tocando el saxofón o finalmente aprendiste a tocar la guitarra eléctrica como siempre soñamos? En este momento, mis pasatiempos favoritos son armar modelos complejos de naves espaciales y recorrer la pista de obstáculos en la clase de educación física. Espero que no hayas renunciado a la ciencia. Nos prometimos que algún día diseñaríamos satélites, así que espero que todavía sientas curiosidad por el espacio exterior.
- pupitre:
- Mesa con cajón o espacio para guardar útiles que usan los estudiantes en el aula.
- eternidad:
- Período de tiempo que parece no tener fin o que se percibe como sumamente largo.
- complejos:
- Objetos o asuntos formados por muchas partes interconectadas y difíciles de armar o entender.
- satélites:
- Aparatos hechos por el ser humano que orbitan alrededor de la Tierra u otro astro para recopilar datos o transmitir señales.
- aspersores:
- Dispositivos mecánicos que riegan agua a presión dispersándola en pequeñas gotas sobre plantas o césped.
- paciente:
- Capaz de esperar con calma, tolerar dificultades y comprender los propios errores sin desesperarse.
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Sobre esta lectura de cartas y correos para 5.º grado
«Una carta para mi futuro» es una lectura de cartas y correos sobre Autorreflexión, escrita para 5.º grado. Se lee en unos 2 minutos (327 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.