Una propuesta para los viernes: Nuestra mesa de dibujo
14 de octubre
Estimada Sra. Ramírez:
Gracias por hacer de nuestro salón de tercer grado un lugar tan emocionante para aprender todos los días. En especial, me encanta nuestro tiempo de Elección Libre de los viernes por la tarde. Durante este tiempo, podemos leer libros en el rincón de lectura, resolver acertijos de matemáticas o construir con bloques de plástico. Le escribo para preguntarle si nuestra clase podría tener una nueva opción. ¿Consideraría colocar una mesa de dibujo opcional al fondo del salón cada semana?
Creo que una mesa de dibujo sería una maravillosa opción por varias razones. En primer lugar, a algunos estudiantes les encanta hacer arte, pero no siempre tenemos tiempo adicional durante la semana para practicar. Los viernes por la tarde, algunos compañeros prefieren una actividad tranquila y calmada en lugar de juegos ruidosos. Cuando dibujamos, el salón permanece en paz. Los estudiantes pueden hacer bocetos de escenas de los cuentos que leemos juntos, dibujar ciclos de vida que aprendimos en ciencias o crear sus propias tiras cómicas. Esto le da a nuestro cerebro la oportunidad de imaginar y relajarse después de esforzarnos toda la semana con exámenes de matemáticas y listas de ortografía.
- bocetos:
- Dibujos rápidos y sencillos que sirven para planear una idea antes de completarla.
- hábitats:
- Lugares naturales donde viven y encuentran lo necesario para subsistir plantas y animales.
- reusable:
- Material u objeto que se puede volver a utilizar para otro propósito en vez de tirarlo.
- voluntarios:
- Personas que ofrecen su ayuda por propia voluntad sin que nadie las obligue.
- virutas:
- Trozos delgados de madera y mina que caen al sacarle punta a los lápices.
- planificación:
- Tiempo que dedica un maestro a organizar con anticipación sus clases y actividades.
También te puede gustar
Sobre esta lectura de carta persuasiva para 3.º grado
«Una propuesta para los viernes: Nuestra mesa de dibujo» es una lectura de carta persuasiva sobre Carta persuasiva, escrita para 3.º grado. Se lee en unos 3 minutos (499 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.