A Bola no Triângulo
Personagens:
- Narrador
- Leo
- Maya
- Sam
Narrador: É a hora do recreio na Escola Maple. O sol está quentinho e o pátio está movimentado. Leo quica uma bola vermelha de borracha na quadra de quatro quadrados.
Leo: (quicando a bola) Venha, Maya! Vamos jogar. A quadra está pronta.
Maya: (correndo até ele) Eu adoro quatro quadrados. Vamos começar agora mesmo!
Narrador: Nesse momento, Sam se aproxima da linha azul. Sam olha para os quadrados pintados no chão.
Sam: Posso jogar também? Eu estou de tênis.
Leo: Ah, Sam. O jogo se chama quatro quadrados, mas olhe ao redor. Nós temos apenas três pessoas. Precisamos de quatro jogadores, senão o jogo não funciona.
Maya: O Leo tem razão. Um quadrado vai ficar vazio. Se você jogar a bola em um espaço vazio, não vai ter ninguém lá para rebater.
Sam: (olhando para baixo) Isso significa que eu não posso jogar. Só dois de vocês podem jogar, ou alguém vai ter que sentar no banco.
Narrador: Maya olha para o rosto triste de Sam. Ela olha para a grande bola vermelha. Ela pensa em como é ruim esperar sozinho.
Maya: Espere! Nós podemos criar uma nova regra. E se nós não usarmos os quadrados hoje?
Leo: Como podemos jogar sem os quadrados?
- recreio:
- Momento de pausa entre as aulas em que os alunos podem brincar, lanchar e descansar.
- quadra:
- Espaço plano e demarcado no chão da escola onde se praticam jogos e esportes.
- banco:
- Assento comprido de madeira ou outro material onde as pessoas podem sentar para descansar.
- regra:
- Instrução ou combinado que ensina como uma brincadeira deve funcionar de forma justa.
- triângulo:
- Figura geométrica que possui três lados e três cantos ou pontas.
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Sobre este texto de teatro de leitura para o 2º ano
“A Bola no Triângulo” é um texto de teatro de leitura sobre Inclusão, escrito para o 2º ano. A leitura leva cerca de 2 minutos (344 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.