Cartas ao Vento: A Busca por Pertencimento
14 de outubro
Querida Maya,
Estou escrevendo este relato diretamente no diário que você me deu antes de eu embarcar no voo, fingindo que cada linha é uma carta enviada direto para a sua varanda. Faz exatamente três semanas desde que minha família desfez nossas malas desparelhadas nesta cidade chuvosa e imensa, e eu ainda estou tentando descobrir onde meu próprio ritmo se encaixa em seu pulso implacável.
Da janela do nosso sótão, o horizonte parece esculpido em ardósia velha e cobre. Os telhados formam um labirinto emaranhado de chaminés e, nas primeiras horas da manhã, uma névoa cinzenta e densa sobe do rio, engolindo os postes de luz um a um. No papel, soa totalmente romântico, exatamente como os guias de viagem prometiam. Mas ninguém nos avisa sobre o aperto estranho e vazio que se instala no peito quando você percebe que ninguém nestas calçadas movimentadas sabe o seu nome, a sua piada favorita ou como você gosta do seu chocolate quente.
- desparelhadas:
- Que não formam par; descombinadas ou de conjuntos diferentes.
- ardósia:
- Tipo de rocha de cor cinza-escura muito utilizada na cobertura de telhados e construções antigas.
- catracas:
- Dispositivos giratórios instalados para controlar a passagem individual de pessoas em estações e transportes.
- cadência:
- Ritmo, compasso ou entonação regular com que as frases e sons são pronunciados.
- forasteira:
- Pessoa que veio de fora; quem não é natural daquele lugar ou comunidade.
- cardamomo:
- Especiaria de aroma doce e picante originária da Ásia, usada com frequência em pães e sobremesas.
- vislumbre:
- Percepção rápida, leve ou passageira de algo; ligeira impressão.
- impenetrável:
- Lugar ou coisa em que não se consegue entrar, passar ou decifrar com facilidade.
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Sobre este texto de diário para o 6º ano
“Cartas ao Vento: A Busca por Pertencimento” é um texto de diário sobre Pertencimento, escrito para o 6º ano. A leitura leva cerca de 4 minutos (531 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.