Combinando os Planos da Feira de Ciências
Para: sammy.chen@lincolnelementary.org
De: maya.rivera@lincolnelementary.org
Data: 14 de outubro
Assunto: Atualização sobre nosso projeto do sistema solar e plano de encontro!
Oi Sammy,
Espero que você esteja aproveitando bastante o fim de semana! Queria te mandar um e-mail rápido sobre o nosso trabalho de ciências do 3º ano sobre o sistema solar. Nossa apresentação é daqui a apenas quatro dias, então acho importante a gente conferir o que já aprontamos e o que ainda precisamos terminar.
Primeiro, aqui vai uma atualização sobre a minha parte da tarefa. Ontem, eu fui à biblioteca da cidade com meu irmão mais velho. Encontrei dois livros ótimos sobre os planetas rochosos. Li sobre Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Depois, escrevi cartões informativos bem curtinhos para cada um. Fiz questão de colocar dados sobre o tamanho, a temperatura e quanto tempo eles demoram para orbitar o Sol. Sabia que um ano em Mercúrio dura somente oitenta e oito dias? Ele gira em torno do Sol muito depressa! Eu também pintei as quatro bolas de espuma para ficarem com as cores reais desses planetas. A Terra ficou linda com os oceanos azuis e as nuvens brancas em espiral. A tinta demorou a noite inteira para secar, mas agora elas já estão prontas para serem coladas na base.
- apresentação:
- Momento em que alunos mostram e explicam um trabalho feito para a turma ou professores.
- informativos:
- Textos que trazem explicações, dados verdadeiros e curiosidades sobre determinado assunto.
- orbitar:
- Mover-se ao redor de outro corpo celeste, como a Terra faz ao redor do Sol.
- resistente:
- Que é forte, firme e não quebra nem amassa com facilidade.
- diorama:
- Maquete em três dimensões que recria uma cena ou cenário em tamanho pequeno.
- jurados:
- Pessoas escolhidas para avaliar e dar notas aos projetos da feira de ciências.
- transporte:
- Meio usado para levar pessoas de um lugar até outro, como o carro da mãe de Maya.
Texto de exemplo educativo · Cartas e e-mails
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
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Resumo
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Objetivo do autor
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Estrutura
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Vocabulário
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- 1Qual é o assunto principal do e-mail que Maya enviou para Sammy?
- 2Quantos dias faltavam para a apresentação da feira de ciências no momento em que Maya escreveu a mensagem?
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