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Todos os textos de leitura do 3º anoInterpretação de textos funcionais — 3º ano
Textos funcionais aparecem em situações de comunicação e organização. Eles podem orientar uma tarefa, compartilhar uma informação ou apresentar uma proposta. Nesta seleção, a leitura com perguntas ajuda a turma a compreender como a forma do texto serve ao seu propósito.
No 3º ano, os estudantes podem reconhecer o público e a finalidade, distinguir informações centrais e relacionar instruções à situação apresentada. Um texto ligado a uma situação concreta torna a interpretação útil: o estudante lê para descobrir algo, escolher uma ação ou compreender uma mensagem.
Peça que os alunos encontrem uma informação necessária para participar de uma atividade e expliquem como chegaram a ela. As perguntas de compreensão ajudam a conferir respostas no próprio texto e a conversar sobre o caminho usado para chegar a elas.
Ler para organizar uma atividade
Uma mensagem sobre uma visita à biblioteca oferece uma tarefa clara: descobrir onde será, quando acontecerá e o que os participantes precisam preparar. Depois de localizar as respostas, os alunos podem explicar como o texto organiza esses dados e distinguir a informação do convite para participar.
Encontre horários e orientações em Comunicado, observe a relação entre remetente e leitor em Cartas e e-mails, acompanhe Passo a passo e Instruções para ordenar ações e compare com Anúncio publicitário para identificar uma proposta dirigida a um público.
Perguntas, respostas e formatos para a aula
As perguntas de compreensão e suas respostas ajudam a conferir a leitura. Explore também o quiz online e as opções de PDF e Word apresentadas na página do texto. Para continuar, visite a coleção de textos funcionais e os recursos para 3º ano; se precisar de um tema específico, crie um texto.
