Corações Azuis na Sala 3B
Na manhã de sexta-feira, a sala 3B estava cheia de animação. Corações de papel vermelho e rosa estavam pendurados no quadro branco, e sacolas coloridas de papel organizavam-se no balcão do fundo. Era o dia da troca anual de cartões de Dia dos Namorados e da Amizade, e cada estudante havia trazido uma sacola enfeitada para receber as mensagens dos colegas.
Leo estava sentado em sua carteira, segurando uma simples caixa de sapatos. Enquanto muitos de seus amigos tinham comprado cartões brilhantes de lojas, cheios de papéis metalizados e pequenos brinquedos de plástico, Leo tinha passado a noite anterior fazendo algo diferente. Ele cortou cartolina azul-viva em formato de corações simples e escreveu uma mensagem pessoal em cada um deles. Ele queria ter certeza de que ninguém na turma se sentisse deixado de lado, principalmente os alunos mais tímidos, que às vezes eram esquecidos durante as brincadeiras no recreio. Mesmo assim, ao olhar as caixas reluzentes nas outras carteiras, Leo sentiu um pequeno aperto de dúvida no estômago. Será que alguém se importaria com bilhetinhos de papel tão simples?
"Muito bem, turma, hora de entregar as mensagens!", anunciou o professor Davis com um sorriso caloroso.
- cartolina:
- Papel mais grosso e resistente que uma folha comum, muito usado em trabalhos escolares e cartazes.
- reluzentes:
- Objetos que brilham bastante ou refletem a luz com intensidade.
- caloroso:
- Algo afetuoso, acolhedor e simpático que demonstra carinho.
- radiante:
- Muito alegre, com um brilho de felicidade no rosto.
- atenciosas:
- Mensagens ou atitudes feitas com cuidado, carinho e respeito pelo outro.
- acolhidos:
- Sentir-se aceito, protegido e parte importante de um grupo.
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Explorar atividades para imprimir →Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Vocabulário
Pratique palavras do texto com uma atividade para imprimir.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
Pratique a revisão de frases retiradas deste texto com uma atividade para imprimir.
Quer usar este texto na sua aula?
Comece grátis com as perguntas variadas e 3 downloads de PDF por semana. O acesso às atividades por habilidade depende do plano.
Prévia das perguntas deste textoMostrarOcultar
- 1O que os alunos da sala 3B estavam comemorando naquela manhã de sexta-feira?
- 2Como eram os cartões que a maioria dos colegas de Leo levou para a escola?
Onde este texto se encaixa
Você também pode gostar
Sobre este texto de ficção para o 3º ano
“Corações Azuis na Sala 3B” é um texto de ficção sobre Gentileza e Inclusão, escrito para o 3º ano. A leitura leva cerca de 3 minutos (471 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.