Apagón en el primer día de clases
El sol de agosto ya irradiaba calor desde el asfalto a las siete y cuarenta y cinco, convirtiendo el patio de la escuela secundaria Saguaro Vista en una plancha hirviente y resplandeciente. Mateo cambió su mochila de un hombro a otro, sintiendo cómo la tela húmeda de su camisa nueva se le pegaba a la espalda. A su alrededor, cientos de estudiantes de séptimo grado conversaban con nerviosismo, intercambiando historias sobre sus vacaciones de verano mientras miraban la imponente entrada de cristal del edificio principal. Todos estaban ansiosos por que las pesadas puertas se abrieran para poder escapar hacia el santuario climatizado de los pasillos.
A las ocho en punto sonó el timbre electrónico de la mañana, pero en lugar del habitual tono nítido, produjo un zumbido forzado y chirriante que se apagó de golpe a mitad de la nota. Al mismo tiempo, el tablero digital instalado junto a la entrada se apagó, y el constante zumbido bajo de las unidades de aire acondicionado del plantel se extinguió hasta quedar en un silencio total.
- irradiaba:
- Despedía o transmitía calor o luz desde un cuerpo hacia el espacio que lo rodea.
- santuario:
- Lugar seguro y protegido que ofrece refugio o alivio frente a una incomodidad o peligro.
- inerte:
- Que no tiene vida, movimiento ni actividad; en aparatos electrónicos, que está completamente apagado.
- sobrecarga:
- Exceso de consumo o tensión eléctrica en una red o sistema que supera su capacidad normal de funcionamiento.
- abrumado:
- Superado o agobiado intensamente por una emoción, preocupación o circunstancia difícil.
- subestación:
- Instalación eléctrica que transforma y distribuye la energía hacia los hogares y edificios de una zona.
- calvario:
- Sucesión de adversidades, incomodidades graves o sufrimientos que resultan muy difíciles de soportar.
- improvisada:
- Realizada de pronto, sin preparación previa y aprovechando los medios disponibles en ese momento.
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- 1¿Cómo utiliza el autor las descripciones sensoriales en el primer párrafo para establecer el conflicto ambiental de la historia?
- 2¿Qué evidencia del texto demuestra que el corte de electricidad afectó múltiples sistemas de la escuela de forma simultánea?
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