¡Menos tarea, más diversión!
Queridos maestros:
Les escribo porque creo que deberíamos tener menos tarea. Estoy en segundo grado y me gusta mucho aprender. Pero a veces, la tarea me pone triste.
Cuando tenemos demasiada tarea, no tenemos tiempo para jugar. Jugar también es una forma de aprender. Aprendemos a compartir y a hacer amigos. Aprendemos a ser justos.
También me gusta pasar tiempo con mi familia. Nos gusta leer libros juntos. Nos gusta cocinar y cenar. Si tengo demasiada tarea, no puedo hacer estas cosas.
Creo que la tarea es buena a veces. Nos ayuda a practicar lo que aprendemos en clase. Pero mucha tarea no es buena. Nos cansa y nos pone tristes.
Por favor, piensen en darnos menos tarea. Tendremos más tiempo para jugar. Tendremos más tiempo con nuestras familias. ¡Y seguiremos aprendiendo mucho!
Gracias por escucharme.
Sinceramente,
Ethan Parker
- Tarea:
- Trabajo que los maestros piden a los estudiantes que hagan en casa.
- Compartir:
- Dar parte de lo que tienes a otros para usarlo juntos.
- Justo:
- Que actúa con equilibrio y sigue las reglas para que todos estén bien.
- Practicar:
- Hacer algo muchas veces para aprender a hacerlo mejor.
También te puede gustar
Sobre esta lectura de carta persuasiva para Primaria inicial
«¡Menos tarea, más diversión!» es una lectura de carta persuasiva sobre Límites de tarea, escrita para Primaria inicial. Se lee en unos 1 minutos (143 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.