Un juego para todos en el recreo
Personajes:
- Narrador
- Leo
- Maya
- Sam
Narrador: Es la hora del recreo en la Escuela Maple. El sol es cálido y el patio está lleno de niños. Leo hace rebotar una pelota roja de goma en la cancha de cuatro esquinas.
Leo: (haciendo rebotar la pelota) ¡Vamos, Maya! Juguemos. La cancha está lista.
Maya: (corriendo) Me encanta jugar a cuatro esquinas. ¡Comencemos ahora mismo!
Narrador: En ese momento, Sam se acerca a la línea azul. Sam mira los cuadrados pintados.
Sam: ¿Puedo jugar yo también? Tengo mis zapatillas puestas.
Leo: Oh, Sam. El juego se llama cuatro esquinas, pero mira a tu alrededor. Solo somos tres personas. Necesitamos cuatro jugadores o el juego no funciona.
Maya: Leo tiene razón. Un cuadrado se quedará vacío. Si lanzas la pelota a un cuadro vacío, nadie estará allí para devolverla.
Sam: (mirando hacia abajo) Eso significa que no puedo jugar. Solo dos de ustedes pueden jugar a atrapar la pelota, o alguien tiene que sentarse en la banca.
Narrador: Maya mira la cara triste de Sam. Mira la gran pelota roja. Piensa en lo que se siente esperar solo.
Maya: ¡Esperen! Podemos inventar una nueva regla. ¿Qué tal si no usamos los cuadrados hoy?
Leo: ¿Cómo podemos jugar sin los cuadrados?
Sam: ¿Podemos hacer un círculo grande en su lugar?
- recreo:
- Tiempo libre que tienen los estudiantes en la escuela para descansar y jugar.
- cancha:
- Espacio marcado en el suelo destinado a practicar un juego o deporte.
- vacío:
- Lugar que no tiene nada ni a nadie adentro.
- regla:
- Instrucción que indica cómo se debe jugar o qué está permitido hacer.
- triángulo:
- Figura geométrica que tiene tres lados y tres esquinas.
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Sobre esta lectura de teatro leído para 2.º grado
«Un juego para todos en el recreo» es una lectura de teatro leído sobre Inclusión escolar, escrita para 2.º grado. Se lee en unos 2 minutos (335 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.