¡Ya es hora del recreo!

PicoBuddy1.º y 2.º gradoTeatro leído2 min de lectura287 palabras
Ilustración de ¡Ya es hora del recreo!

Leo: (Señalando la pared) ¡Mira el reloj, Sofía! La manilla se mueve muy lento.

Sofía: (Asintiendo) Tienes mucha razón, Leo. Ya quiero que suene el timbre.

Leo: Yo tengo mi pelota roja. Quiero jugar fútbol en el pasto.

Sofía: A mí me gusta el tobogán. Es muy alto y muy divertido.

Leo: ¿Ves a la maestra? Ella está mirando su reloj también.

Sofía: Ella sabe que tenemos hambre. Y que queremos saltar y gritar.

Leo: (Escuchando) ¡Escucha bien ahora! ¡Ring, ring! ¡Ya es la hora!

Sofía: ¡Qué alegría, Leo! Vamos a guardar los libros rápido.

Leo: Mi mochila ya está cerrada. Puse mis lápices en su lugar.

Sofía: Yo también guardé todo. Mi pupitre está muy limpio.

Leo: Vamos en una fila corta. Caminamos despacio por el pasillo.

Sofía: No debemos correr adentro. La maestra dice que es mejor así.

Leo: Ya veo la puerta abierta. El sol brilla mucho afuera.

Sofía: (Respirando hondo) Siento el aire en mi cara. ¡El patio es muy grande!

Leo: Mira los columpios allá. Hay muchos niños jugando ya.

Sofía: Primero vamos a correr. Daremos tres vueltas al patio.

Leo: ¡Buena idea, Sofía! Después podemos usar la pelota.

Sofía: El recreo es mi parte favorita. Me gusta estar con mis amigos.

Leo: A mí también me encanta. Es el mejor momento del día.

Glosario
Timbre:
Pequeño aparato eléctrico que suena para avisar algo, como el inicio del recreo.
Pupitre:
Mesa con cajón que usan los estudiantes en el salón de clases.
Tobogán:
Juego en el que los niños se sientan para resbalar desde arriba hacia abajo.
Pasillo:
Lugar largo y estrecho de un edificio que sirve para ir de un cuarto a otro.

Una lectura, muchas formas de practicar

Preguntas de comprensión, vocabulario y escritura, todo a partir de este texto.

Explorar hojas de trabajo en español →
  • Idea central

    Identifica la idea central y explica cómo la apoyan los detalles importantes.

  • Resumir

    Selecciona, organiza y cuenta la información más importante sin añadir opiniones.

  • Propósito

    Analiza qué busca lograr el autor y cómo sus decisiones ayudan a conseguirlo.

  • Estructura

    Analiza cómo las secciones y la organización desarrollan las ideas del texto.

  • Vocabulario

    Practica las palabras del texto con una hoja de trabajo imprimible.

  • Ideas para escribir

    Escribe respuestas breves a partir del texto, desde una reflexión personal hasta un argumento con pruebas.

  • Corrige la oración

    Practica la corrección de oraciones tomadas de esta lectura.

¿Quieres usar esta lectura en clase?

Empieza gratis con la hoja de preguntas variadas y 3 descargas en PDF por semana. Las actividades por habilidad dependen de tu plan.

Registrarte con emailIniciar sesión

Vista previa de las preguntas de esta lecturaMostrar
  1. 1¿Qué objeto tiene Leo para jugar en el pasto?
  2. 2¿Cómo se mueve la manilla del reloj según Leo al principio de la historia?

También te puede gustar

Ilustración de Nuestro hogar en el cráter
1.º y 2.º gradoTeatro leído
Ilustración de Problemas en la Luna
1.º y 2.º gradoTeatro leído

Sobre esta lectura de teatro leído para 1.º y 2.º grado

«¡Ya es hora del recreo!» es una lectura de teatro leído sobre El Recreo, escrita para 1.º y 2.º grado. Se lee en unos 2 minutos (287 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.

¿Es gratis esta lectura?

Sí. Con una cuenta gratuita puedes leer «¡Ya es hora del recreo!» en línea y descargar una hoja de trabajo en PDF con preguntas de comprensión y su solucionario.

¿Para qué nivel es «¡Ya es hora del recreo!»?

Está escrita para 1.º y 2.º grado: una lectura de teatro leído sobre El Recreo, de unos 2 minutos (287 palabras).

¿Qué incluye esta lectura?

Una lectura ilustrada, un glosario de términos clave, preguntas de comprensión con solucionario y un cuestionario interactivo.

¿Puedo adaptarla para mis alumnos?

Sí. Remix está incluido en los planes Pro y Max para adaptarla a otro nivel o idioma.