Marchar pela liberdade
Marchar pela liberdade
Teatro de leitura para seis vozes. As falas foram recriadas para a sala de aula. As datas e os acontecimentos são históricos.
Personagens: Narrador, Martin Luther King Jr., John Lewis, governador Wallace e dois manifestantes.
Cena 1. Selma, Alabama
Narrador: Em 1965, muitas pessoas negras de Selma encontravam barreiras injustas ao tentar se registrar para votar. Sem esse registro, ficavam de fora das eleições. Os organizadores do movimento pelos direitos civis decidiram marchar até Montgomery, a capital do Alabama.
Martin Luther King Jr.: Queremos participar das decisões que afetam nossas comunidades.
John Lewis: Vamos caminhar juntos e mostrar a todos o que está acontecendo.
Cena 2. A primeira tentativa
Narrador: Em 7 de março, cerca de seiscentas pessoas saíram de Selma. Ao atravessar a ponte Edmund Pettus, encontraram a polícia estadual do outro lado.
Manifestante 1: Olhem a ponte. Vamos seguir juntos.
Manifestante 2: Estamos marchando para que respeitem nosso direito de votar.
Narrador: A polícia atacou os manifestantes com cassetetes e gás lacrimogêneo. Muitas pessoas ficaram feridas, entre elas John Lewis. A notícia do ataque se espalhou pelo país. Aquele dia ficou conhecido como Domingo Sangrento.
John Lewis: Hoje nos obrigaram a parar. Nossa luta continua.
Cena 3. A oposição
Um texto, várias formas de praticar
Pratique leitura, vocabulário e escrita com atividades criadas a partir deste texto.
Ideia principal
Identifique a ideia principal e explique como os detalhes importantes a sustentam.
Resumo
Selecione, organize e conte as informações mais importantes sem acrescentar opiniões.
Objetivo do autor
Analise o que o autor pretende alcançar e como suas escolhas ajudam nisso.
Estrutura
Analise como as seções e a organização desenvolvem as ideias do texto.
Propostas de escrita
Use o texto como ponto de partida para respostas curtas, desde uma reflexão pessoal até argumentos com evidências.
Corrija a frase
Pratique a revisão de frases retiradas deste texto com uma atividade para imprimir.
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- 1Que obstáculo muitas pessoas negras enfrentavam em Selma?
- 2Por que escolheram Montgomery como destino?
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Sobre este texto de teatro de leitura para o 3º ao 5º ano
“Marchar pela liberdade” é um texto de teatro de leitura sobre As marchas de Selma e o direito ao voto, escrito para o 3º ao 5º ano. A leitura leva cerca de 3 minutos (477 palavras). O texto inclui um quiz interativo e uma atividade para imprimir com perguntas de compreensão e gabarito.