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Todos os textos de leitura do 3º anoAcompanhe os turnos de fala
No 3º ano, acompanhar os turnos de fala permite perceber o que cada personagem quer e como a cena se desenvolve. Peça aos leitores que marquem as pausas e expliquem quais falas revelam um objetivo ou uma mudança. Antes de começar, combine como acompanhar o roteiro e deixe os leitores escolherem um papel ou seguirem a cena juntos. A leitura dramatizada pode ser simples: não é preciso decorar nem apresentar para outra turma.
Encontre o objetivo do personagem
As perguntas podem trabalhar personagens, objetivos, conflito e sequência da cena. Pergunte qual fala dá uma pista sobre o que um personagem tenta conseguir e peça que os alunos expliquem a escolha. Depois, observe como as respostas dos personagens fazem a cena avançar e quais palavras indicam uma mudança de intenção. Quando a resposta não estiver explícita, a turma pode voltar ao diálogo para encontrar evidências.
Retorne ao diálogo para responder
Veja as perguntas e o nível indicado na página do texto. Use o quiz online, imprima o PDF ou adapte a atividade no Word editável; o gabarito ajuda a acompanhar as respostas. Para comparar a cena com uma narrativa, explore ficção para 3º ano; para outros temas e gêneros, volte à biblioteca de textos ou aos recursos escolares para 3º ano. Também é possível criar um texto para a aula.
Planeje a leitura em grupo
Antes de distribuir os papéis, leia as perguntas e escolha se a turma vai responder oralmente, no quiz ou na folha impressa. O PDF reúne o roteiro e as questões; a versão em Word permite ajustar o uso em sala, enquanto o gabarito apoia a conversa após a leitura.
