El crayón azul

Narrador: Es la hora de dibujar en la escuela. Dos amigos se sientan en una mesa pequeña.

Mia: Mira mi dibujo. Estoy dibujando un estanque grande.

Leo: ¡Se ve genial! Estoy dibujando el cielo y un pájaro azul.

Narrador: Mia mira la mesa. Ella busca el único crayón azul.

Mia: Yo necesito el crayón azul primero. Mi estanque necesita mucha agua.

Leo: ¡Pero espera! Yo también necesito el crayón azul ahora mismo.

Narrador: Leo toma un extremo del crayón. Mia toma el otro extremo.

Mia: Yo lo agarré primero. Por favor, suéltalo.

Leo: ¡Pero mi pájaro todavía no tiene color! Quiero terminar mi cielo.

Narrador: Los dos amigos se detienen y fruncen el ceño. Miran el crayón.

Mia: Oh, no. No queremos romperlo.

Leo: Tienes razón. Romperlo sería malo.

Narrador: Leo mira hacia su papel. Luego sonríe.

Leo: ¡Tengo una idea! Colorea tu estanque por dos minutos.

Mia: ¿Qué harás mientras esperas?

Leo: Usaré el crayón verde. Dibujaré pasto verde debajo de mi pájaro.

Narrador: Mia sonríe y asiente con la cabeza.

Mia: ¡Esa es una gran idea! Luego te daré el crayón azul.

Leo: ¡Sí! Luego colorearé mi cielo y mi pájaro.

Narrador: Mia colorea el agua fresca. Le entrega el crayón azul a Leo.

Mia: Aquí tienes, Leo. Gracias por esperar.

Leo: ¡Gracias, Mia! Compartir hace que dibujar sea divertido.

Narrador: Ambos amigos terminan su arte. La pared del salón se verá brillante y alegre.