Un lugar para todos
Personajes:
- Narrador
- Ben
- Mia
Narrador: Es la hora de los títeres en el salón cuatro.
Dos niños están de pie cerca de una caja grande de cartón.
Ben: (agitando un títere de perro café) ¡Mira a mi perro!
¡Guau, guau! Puede saltar alto.
Mia: (sosteniendo un títere de rana verde) ¡Croac, croac!
Mi rana salta sobre una hoja verde de lirio.
Narrador: Mia mira a través de la alfombra.
Ve a Sam sentado solo.
Mia: Mira allá, Ben.
Sam tiene un títere azul, pero se ve triste.
Ben: Tal vez quiere jugar con nosotros.
Vamos a pedirle que hable.
Mia: Sam está muy callado hoy.
Hablar puede parecer muy difícil ahora mismo.
Narrador: Ben se toca la barbilla y piensa.
Quiere que Sam se sienta bienvenido.
Ben: ¡Tengo una idea!
Nuestros títeres necesitan un hogar feliz para visitar.
Mia: ¡Sí! Sam tiene un títere de pájaro azul.
Él puede sostener el gran nido dorado.
Narrador: Mia y Ben caminan hacia el escritorio de Sam.
Le sonríen.
Ben: Hola, Sam. ¿Te gustaría hacer el sonido del viento?
O puedes sostener el nido para nuestros títeres.
Mia: No tienes que decir ninguna palabra.
Tu pájaro puede volar y aterrizar.
Narrador: Sam levanta la mirada y sonríe.
Sostiene el nido y hace un suave sonido de viento.
- títeres:
- Muñecos que se mueven con la mano para contar historias divertidas.
- alfombra:
- Tela gruesa y suave que cubre el piso del salón para sentarse.
- nido:
- Lugar hecho con ramitas donde viven y descansan las aves.
- viento:
- El aire que se mueve en el ambiente y que a veces silba.
- sombra:
- Lugar oscuro y fresco donde no llega la luz directa del sol.
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Sobre esta lectura de teatro leído para 1.º grado
«Un lugar para todos» es una lectura de teatro leído sobre Amistad inclusiva, escrita para 1.º grado. Se lee en unos 2 minutos (252 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.