La aventura del primer día de Maya
LLaura5.º gradoFicción3 min de lectura424 palabras


El despertador sonó suavemente, pero Maya ya estaba despierta. Una mezcla de entusiasmo y nervios revoloteaba en su estómago como una mariposa atrapada. Hoy era el gran día: su primer día en la Escuela Primaria Northwood. Todo sería nuevo: una escuela nueva, un salón nuevo y, con suerte, nuevos amigos. Salió de la cama de puntillas con mucho cuidado para no despertar a su hermano mayor, Leo.
Después de un desayuno rápido de tostadas y jugo, Maya revisó su mochila por segunda vez. Sus lápices nuevos y brillantes, sus cuadernos limpios y un amuleto especial de la buena suerte que le dio su abuela estaban guardados dentro. "¿Lista, cariño?", preguntó su mamá mientras le acomodaba las trenzas. Maya asintió y respiró hondo. La caminata hacia la escuela se sintió más larga de lo habitual. Cada paso la acercaba al desconocido edificio de ladrillos con sus grandes puertas principales. Podía ver a otros niños caminando en la misma dirección, algunos con sus padres y otros en pequeños grupos.
Por dentro, el pasillo vibraba con mil sonidos diferentes: el estruendo de los casilleros al cerrarse, animadas charlas y el suave arrastrar de los zapatos. Maya apretó la mano de su mamá un poco más fuerte cuando encontraron el salón 2B. La señora Davis, su maestra, las saludó con una cálida sonrisa y guio a Maya hasta un pupitre junto a la ventana. Una niña con llamativos lentes rojos ya estaba dibujando en un cuaderno en el pupitre de al lado. "Hola, me llamo Chloe", susurró la niña al mirarla. "¿Ese amuleto de tu mochila es un gato?".
Maya sonrió y sintió que una pequeña parte de su nerviosismo comenzaba a flotar lejos. "¡Sí! Soy Maya". Pronto sonó la campana y el salón de clases se llenó por completo. La señora Davis comenzó con los anuncios de la mañana y Maya empezó a sentir una agradable sensación de pertenencia. Durante el transcurso del día, aprendieron sobre fracciones, leyeron un cuento divertido sobre un zorro parlante y jugaron una dinámica para conocerse mejor, donde Maya descubrió que a Chloe le fascinaba dibujar tanto como a ella.
Cuando su mamá fue a buscarla al final de la jornada, Maya prácticamente salió dando saltos de la escuela. "¿Cómo te fue?", preguntó su mamá esperando una respuesta tímida. "¡Increíble!", exclamó Maya con los ojos brillantes. "¡Chloe está en mi clase y mañana vamos a dibujar juntas!". La Escuela Primaria Northwood, que esa misma mañana parecía tan grande e intimidante, ahora se sentía como un lugar amigable y repleto de oportunidades emocionantes.
- amuleto:
- Objeto que una persona lleva consigo creyendo que le traerá buena suerte o protección.
- pupitre:
- Mesa con espacio para guardar útiles que usan los estudiantes en el salón de clases.
- nerviosismo:
- Estado de intranquilidad o inquietud que siente alguien ante una situación nueva o desafiante.
- pertenencia:
- Sentimiento de sentirse aceptado, valorado e integrado dentro de un grupo o comunidad.
- fracciones:
- Partes iguales en las que se divide un número entero o una unidad en matemáticas.
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Sobre esta lectura de ficción para 5.º grado
«La aventura del primer día de Maya» es una lectura de ficción sobre Primer día de escuela, escrita para 5.º grado. Se lee en unos 3 minutos (424 palabras) e incluye un cuestionario interactivo y una hoja de trabajo imprimible con preguntas de comprensión y su solucionario.


